單項選擇題要教規(guī)范通用的語言，這屬于教材編撰的（）
A、科學性原則
B、知識性原則
C、實用性原則
D、針對性原則
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3.單項選擇題老師教學“把”字句，給學生講了“把”字句的基本原則，為了檢驗“把”字句教學效果，教師自己出了一些題目讓學生做，了解學生哪些規(guī)則掌握了，哪些弄不清楚。這屬于（）測驗。
A、成績
B、水平
C、診斷性
D、能力傾向
4.單項選擇題教學過程模式多樣，大學高年級及研究生教育更應(yīng)強調(diào)學習中創(chuàng)造性的發(fā)揮，可利用（）。
A、活動式
B、發(fā)現(xiàn)式
C、發(fā)展式
D、傳授式
最新試題
1979年9月，我國第一個對外漢語教學的專業(yè)刊物（）在北京語言學院正式出版
題型：填空題
第二語言教學的全過程和全部教學活動包括（）、（）、（）、（）等四個環(huán)節(jié)，其中心環(huán)節(jié)是（）
題型：填空題
1973年10月,我國第一個編寫對外漢語教材和研究對外漢語教學的專門機構(gòu)是（）
題型：填空題
第一部吸收功能法的教材是（）年北語編寫的（）
題型：填空題
偏誤分析的理論基礎(chǔ)是（）理論。
題型：填空題
國家對外漢語教學師資資格培養(yǎng)審定工作和資格考試開始于（）年。
題型：填空題
2004年國務(wù)院已經(jīng)批準實施“（）”工程五年行動計劃。
題型：填空題
語言習得機制
題型：名詞解釋
1964年6月經(jīng)國務(wù)院批準，外國留學生高等預備學校改名為（）
題型：填空題
1952年9月28日，原“專修班”更名為“（）”。
題型：填空題