學(xué)生成績表如下表所示。若要計算學(xué)生各科成績、總分和平均分各項的最高分,可先在C10單元格中輸入(1),并(2)拖動填充柄至H10單元格,則可自動算出這些學(xué)生各科成績、總分和平均分的最高分。
空白(2)處應(yīng)選擇()
A.向垂直方向
B.向水平方向
C.按住Shift鍵向垂直方向
D.按住Shift鍵向水平方向
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學(xué)生成績表如下表所示。若要計算學(xué)生各科成績、總分和平均分各項的最高分,可先在C10單元格中輸入(1),并(2)拖動填充柄至H10單元格,則可自動算出這些學(xué)生各科成績、總分和平均分的最高分。
空白(1)處應(yīng)選擇()
A.MAX(C3:C9)
B.=MAX(C3,C9)
C.=MAX(C3+C9)
D.=MAX(C3:C9)
A.88
B.75
C.65
D.55
A.分辨率
B.顯存容量
C.刷新頻率
D.色深
某班級學(xué)生《C++程序設(shè)計》成績表如下圖所示。若學(xué)生作業(yè)成績、上機(jī)成績和比賽成績分別占綜合成績的15%、25%和60%,那么可先在E3單元格中輸入(1),再向垂直方向拖動填充柄至E10單元格,則可自動算出這些學(xué)生的綜合成績。若要將及格和不及格的人數(shù)統(tǒng)計結(jié)果顯示在B11和E11單元格中,則應(yīng)在B11和E11中分別填寫(2)。
空白(2)處應(yīng)選擇()
A.=COUNT(E3:E10,>=60)和=COUNT(E3:E10,<60)
B.=COUNT(E3:E10,">=60"和=COUNT(E3:E10,"<60")
C.=COUNTIF(E3:E10,>=60)和=COUNTIF(E3:E10,<60)
D.=COUNTIF(E3:E10,">=60")和=COUNTIF(E3:E10,"<60")
某班級學(xué)生《C++程序設(shè)計》成績表如下圖所示。若學(xué)生作業(yè)成績、上機(jī)成績和比賽成績分別占綜合成績的15%、25%和60%,那么可先在E3單元格中輸入(1),再向垂直方向拖動填充柄至E10單元格,則可自動算出這些學(xué)生的綜合成績。若要將及格和不及格的人數(shù)統(tǒng)計結(jié)果顯示在B11和E11單元格中,則應(yīng)在B11和E11中分別填寫(2)。
空白(1)處應(yīng)選擇()
A.=B3×15%+C3×25%+D3×60%
B.=B$3×15%+C$3×25%+D$3×60%
C.=SUM(B3x15%+C3×25%+D3×60%)
D.=SUM(B$3×15%+C$3×25%+D$3×60%)
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在Windows資源管理器的左窗格中,若顯示的文件夾圖標(biāo)前帶有""標(biāo)志,則意味著該文件夾()。
學(xué)生成績表如下表所示。若要計算學(xué)生各科成績、總分和平均分各項的最高分,可先在C10單元格中輸入(1),并(2)拖動填充柄至H10單元格,則可自動算出這些學(xué)生各科成績、總分和平均分的最高分。空白(2)處應(yīng)選擇()
將來源不同的編譯單元裝配成一個可執(zhí)行程序是()的任務(wù)。
李某購買了一張有注冊商標(biāo)的正版軟件光盤,擅自將其復(fù)制出售,則該行為侵犯了開發(fā)商的()。
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在Word中,利用(1)功能按鈕,可以在畫好的圖形內(nèi)填充顏色;在單擊"繪圖"工具欄上的"橢圓"按鈕后,再按住(2)鍵進(jìn)行繪制可確保繪出一個圓形。空白(2)處應(yīng)選擇()
程序運(yùn)行過程中,把函數(shù)(或過程)調(diào)用與相應(yīng)調(diào)用所需要的代碼相結(jié)合的過程稱為()。
()表明了顯示屏上能夠顯示出的像素數(shù)目。