你可能感興趣的試題

填空題
（）測試的目的在于妥善地將學(xué)習(xí)者按程度分班或編組。
答案：分級
填空題
對測試進行規(guī)范主要針對測試原則（）和成績評定方式進行規(guī)范。
答案：測試方式
填空題
（）是總體設(shè)計的核心內(nèi)容。
答案：課程設(shè)計
填空題
分立式試題和綜合性試題是從（）角度劃分的。
答案：試題的題型
名詞解釋
金瓶掣簽
答案：即活佛轉(zhuǎn)世金瓶掣簽制度，是藏傳佛教解決活佛繼承人唯一性的一項制度。西藏活佛去世前會指定一個方向，據(jù)此尋找一個他去世時降生...
多項選擇題
按照古代經(jīng)史子集四分法，下列古籍不屬于經(jīng)部的有（）
A.《詩經(jīng)》
B.《道德經(jīng)》
C.《易經(jīng)》
D.《春秋》
E.《金剛經(jīng)》
多項選擇題
三清，又稱“三天尊”，是道教信奉的的最高尊神。下列各項屬于道教的“三天尊”的有（）
A.元始天尊
B.上清天尊
C.靈寶天尊
D.道德天尊
單項選擇題
“三綱五常”是中國儒家提倡的基本道德規(guī)范，其中，“五?！笔怯靡哉{(diào)整君臣、父子、兄弟、夫婦和朋友等人倫關(guān)系的行為準則，這五常指的是（）
A.忠、義、孝、悌、信
B.禮、義、廉、恥、智
C.忠、孝、仁、義、悌
D.禮、義、智、仁、信
多項選擇題
宋明理學(xué)的代表人物中，屬于南宋時期的有（）
A.周敦頤
B.程頤
C.王陽明
D.朱熹
E.陸九淵
多項選擇題
“三通”是三部古代史學(xué)著作的統(tǒng)稱，下列著作不屬于“三通”的有（）
A.《資治通鑒》
B.《文史通義》
C.《文獻通考》
D.《通志》

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在目的語國家學(xué)習(xí)時，文化接受過程一般分為四個階段：觀光期、（）、逐漸適應(yīng)期、接受或完全復(fù)原期。

你可能感興趣的試題

（）測試的目的在于妥善地將學(xué)習(xí)者按程度分班或編組。

對測試進行規(guī)范主要針對測試原則（）和成績評定方式進行規(guī)范。

（）是總體設(shè)計的核心內(nèi)容。

分立式試題和綜合性試題是從（）角度劃分的。

金瓶掣簽

按照古代經(jīng)史子集四分法，下列古籍不屬于經(jīng)部的有（）

三清，又稱“三天尊”，是道教信奉的的最高尊神。下列各項屬于道教的“三天尊”的有（）

“三綱五常”是中國儒家提倡的基本道德規(guī)范，其中，“五?！笔怯靡哉{(diào)整君臣、父子、兄弟、夫婦和朋友等人倫關(guān)系的行為準則，這五常指的是（）

宋明理學(xué)的代表人物中，屬于南宋時期的有（）

“三通”是三部古代史學(xué)著作的統(tǒng)稱，下列著作不屬于“三通”的有（）

在目的語國家學(xué)習(xí)時，文化接受過程一般分為四個階段：觀光期、（）、逐漸適應(yīng)期、接受或完全復(fù)原期。

你可能感興趣的試題

（）測試的目的在于妥善地將學(xué)習(xí)者按程度分班或編組。

對測試進行規(guī)范主要針對測試原則（）和成績評定方式進行規(guī)范。

（）是總體設(shè)計的核心內(nèi)容。

分立式試題和綜合性試題是從（）角度劃分的。

金瓶掣簽

按照古代經(jīng)史子集四分法，下列古籍不屬于經(jīng)部的有（）

三清，又稱“三天尊”，是道教信奉的的最高尊神。下列各項屬于道教的“三天尊”的有（）

“三綱五常”是中國儒家提倡的基本道德規(guī)范，其中，“五?！笔怯靡哉{(diào)整君臣、父子、兄弟、夫婦和朋友等人倫關(guān)系的行為準則，這五常指的是（）

宋明理學(xué)的代表人物中，屬于南宋時期的有（）

“三通”是三部古代史學(xué)著作的統(tǒng)稱，下列著作不屬于“三通”的有（）

在目的語國家學(xué)習(xí)時，文化接受過程一般分為四個階段：觀光期、（）、逐漸適應(yīng)期、接受或完全復(fù)原期。

（）測試的目的在于妥善地將學(xué)習(xí)者按程度分班或編組。

（）是總體設(shè)計的核心內(nèi)容。

三清，又稱“三天尊”，是道教信奉的的最高尊神。下列各項屬于道教的“三天尊”的有（）

“三綱五常”是中國儒家提倡的基本道德規(guī)范，其中，“五?！笔怯靡哉{(diào)整君臣、父子、兄弟、夫婦和朋友等人倫關(guān)系的行為準則，這五常指的是（）

“三通”是三部古代史學(xué)著作的統(tǒng)稱，下列著作不屬于“三通”的有（）