單項(xiàng)選擇題

教師：上次課我們學(xué)習(xí)了“把”字句，還記得怎樣指揮搬家公司搬家嗎？“把沙發(fā)放
在客廳中間?！薄鞍淹肟攴旁趶N房里?！薄鞍呀痿~放在陽臺上。”
學(xué)生：記得
教師：今天我們學(xué)習(xí)“被”字句，“把書打開”也可以說“書被打開了”。
……
（教師講解“被”字句）
教師：“把”字句可以變成“被”字句，我說“把”字句。你們說“被”字句。我剛才
把茶杯打破了。
學(xué)生：①茶杯被我剛才打破了。
教師：不對，應(yīng)該說“茶杯剛才被我打破了”，現(xiàn)在你們說“被”字句，我說“把”字
句。
學(xué)生：這件事突然被他知道了，我覺得很奇怪。
教師：……

該教師在設(shè)計(jì)課堂教學(xué)時(shí)，采用了“把”字句與“被”字句的變換練習(xí)，這種做法最大的不足是：（）

A.難度不夠，缺乏挑戰(zhàn)性
B.不利于學(xué)生閱讀能力的提高
C.形式不夠活潑，學(xué)生容易感到厭煩
D.語境不明確，學(xué)生不理解使用條件


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5.單項(xiàng)選擇題

下面這些錄音，你最可能在什么地方聽到？請將正確的選項(xiàng)填在橫線上。
A地鐵上B地鐵站C飛機(jī)上D飛機(jī)場E火車上F火車站G公交車上H公交站
錄音文本：
1.旅客們，列車前方即將到達(dá)本次列車的終點(diǎn)站上?；疖囌荆c(diǎn)到達(dá)上?；疖囌镜臅r(shí)間為
15：14。請?zhí)崆皽?zhǔn)備好行李物品，由車廂兩端排隊(duì)下車。
2.列車運(yùn)行前方是西直門站，下車的乘客請?zhí)崆白龊脺?zhǔn)備。各位乘客，西直門站是換乘車站，
換乘地鐵2號線的乘客請從西直門站下車。
3.車輛起步，請扶穩(wěn)坐好，剛上車的乘客請往里走，沒卡乘客請投幣。前方到站是西直門。
請下車的乘客提前做好準(zhǔn)備，依次從前后門刷卡下車。
4.女士們，先生們，歡迎乘坐東方航i公司MU5106航班。由北京前往上海的飛行距離是1178
千米，預(yù)計(jì)空中飛行時(shí)間2小時(shí)10分。
5.乘坐MU271航班的旅客請注意，我們抱歉地通知您，您乘坐的MU271航班不能按時(shí)起飛，
起飛時(shí)間預(yù)計(jì)推遲到12：150請您在候機(jī)廳等候。謝謝!

關(guān)于聽力課的教學(xué)方法，下列哪項(xiàng)正確？（）

A.盡量排除對學(xué)習(xí)者的視覺干擾，保證其專注度
B.在聽力理解過程中，盡量啟發(fā)學(xué)習(xí)者利用自己己具有的背景知識
C.初級學(xué)習(xí)者在聽前活動時(shí)多采用詞匯引導(dǎo)，高級學(xué)習(xí)者多采用圖片引導(dǎo)
D.選擇比學(xué)習(xí)者水平更低更容易的聽力活動，以助于更好地理解聽力內(nèi)容