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填空題研究表明：在教師的人格特征中，有兩個(gè)重要特征對(duì)教學(xué)效果有顯著影響：一是（）；二是教師的（）

1.填空題艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們，如果過了很長時(shí)間直到考試前復(fù)習(xí)，就幾乎等于重新學(xué)習(xí)所以，為了學(xué)習(xí)不被遺忘，在學(xué)習(xí)后要（）復(fù)習(xí)。

2.填空題有的學(xué)生由于經(jīng)?？吹街髡Z在句子的開端部位，就認(rèn)為主語就是句子開端部位的那個(gè)詞。這是一種（）概括。

3.填空題學(xué)生閱讀技能的掌握有助于寫作技能的提高，這是技能的（）。

4.填空題奧蘇伯爾認(rèn)為學(xué)校學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)主要由三種內(nèi)驅(qū)力組成，即（）的內(nèi)驅(qū)力，（）和（）。

5.填空題信息加工學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)是一個(gè)信息加工的過程。信息是經(jīng)（）形式儲(chǔ)存在長時(shí)記憶中。