單項選擇題張老師在為班級的幼兒分發(fā)玩具時，為她喜歡的幼兒分發(fā)了很多有趣的玩具，對她不喜歡卻并沒有犯錯誤的幼兒沒有分發(fā)玩具，并對這些幼兒說“你們不配擁有玩具”，于是這些沒有獲得玩具的幼兒非常生氣地摔打其他幼兒的玩具，這些幼兒的這種行為最有可能是由（）導致的。
A.父母的懲罰
B.強化
C.榜樣
D.挫折
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1.單項選擇題晨晨是個熱情直率的幼兒，喜歡和小朋友們一起玩耍，但在玩耍的過程中卻經常與其他幼兒大打出手、亂發(fā)脾氣，導致很多幼兒輕易不敢和他玩耍。對此晨晨也很苦惱，但就是控制不住自己的行為，他的行為反映了其氣質類型很有可能是（）。
A.膽汁質
B.多血質
C.黏液質
D.抑郁質
2.單項選擇題中國第一部兒童心理學教科書是（）。
A.《兒童心理之研究》
B.《愛彌兒》
C.《社會契約論》
D.《大教學論》
3.單項選擇題“一個人對自身能力自我發(fā)展的肯定”，這樣的語言描述主要反映了（）的發(fā)展。
A.自我體驗
B.自我監(jiān)控
C.自我評價
D.自我概念
4.單項選擇題與幼兒園教師的主要工作職責表述不符的是（）。
A.參加業(yè)務學習和保育教育研究活動
B.定期總結評估保教工作實效，接受園長的指導和檢查
C.制訂和執(zhí)行教育工作計劃，合理安排幼兒一日生活
D.妥善保管幼兒衣物和本班的設備、用具
5.單項選擇題幼兒以語言、動作等再現(xiàn)繪本、童話等作品而進行的繪本故事表演、童話劇表演等一般屬于（）。
A.表演游戲
B.建構游戲
C.角色游戲
D.規(guī)則游戲
最新試題
王老師帶領幼兒用剪刀剪一個蘋果，并用紅色的蠟筆涂色，陽陽卻用黑色的蠟筆給蘋果涂色，對此王老師的做法正確的是（）
題型：單項選擇題
可以通過猜謎、講故事或感官感知等手段，讓幼兒推測、判斷吃什么，主要是引起幼兒的（）
題型：單項選擇題
陳老師在上課中，經常問學生：“大家想一想，還有其他答案嗎？有沒有不同的解題方法？”這表明陳老師重視（）
題型：單項選擇題
豆類和豆制品含有豐富的（），具有很高的營養(yǎng)價值，是有助于人類健康的上佳食品。
題型：單項選擇題
下列選項中有利于發(fā)揮幼兒主動性的是（）
題型：單項選擇題
幼兒情緒社會化的趨勢表現(xiàn)在（）
題型：單項選擇題
琳琳喜歡畫畫，在美術課上非常認真。但是她不喜歡數(shù)學，上數(shù)學課的時候一直在小聲說話，對此老師正確的做法是（）
題型：單項選擇題
幼兒園中班的孫老師給幼兒講完《木偶奇遇記》的故事，問幼兒：“你們覺得匹諾曹之后還會遇到什么事情呢？”鼓勵每一位幼兒都能暢所欲言。這說明孫老師（）
題型：單項選擇題
幼兒期的孩子中是不能很好的控制自己的情緒，經常會通過一些詞語，例如“我是男子漢，我是超人”，來調節(jié)自己的情緒，就是采用了調節(jié)情緒的（）方法。
題型：單項選擇題
關于具有油膩物質的餐具處理錯誤的是（）
題型：單項選擇題