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A.正確使用互聯(lián)網(wǎng)
B.端正上網(wǎng)的目的和動機,樹立明確的生活目標(biāo)
C.積極參加社會活動,逐步擺脫對網(wǎng)絡(luò)的依賴
D.求助心理咨詢,進行網(wǎng)絡(luò)心理障礙的調(diào)適
A.自卑
B.自我迷失
C.心態(tài)積極向上,樂觀開朗
D.理想和現(xiàn)實嚴(yán)重脫離
A.正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)
B.面對網(wǎng)絡(luò)能保持情緒的穩(wěn)定
C.較好的自我控制能力
D.以上都是
A.退縮
B.恐懼
C.孤僻
D.幻想
最新試題
學(xué)習(xí)前首先要對學(xué)習(xí)情境進行分析與思考、閱讀時對閱讀材料進行自我提問來檢查自己有沒有領(lǐng)會、理解材料的意思,使用的都是監(jiān)察策略。
進入大學(xué),面對新環(huán)境、新學(xué)習(xí)、新生活、新人際、新情感、新體驗,各種不適應(yīng)是不正常的。
剛出生的新生兒,有一些簡單、片斷的感覺、動作和本能的反射,這就是自我意識。
超越自我就是超越現(xiàn)實自我而成為理想自我的過程,自我是在超越自我的過程中不斷發(fā)展完善的。
大學(xué)里要學(xué)會用寬容的態(tài)度、欣賞的眼光看待同學(xué)之間的差異,處理彼此的矛盾。
第一印象一旦建立,它對后來獲得信息的理解和組織不會產(chǎn)生定向作用。
患社交恐懼癥的人一般性格比較內(nèi)向、膽小、孤僻、敏感、退縮、依賴性強、不善言辭,在與人交往中一般處于被動地位。
自卑是指為了謀求別人的贊賞和尊重,勉強去做或者去做自己根本做不到的事情。
3歲左右的兒童,“我”的使用頻率增加,變得很有“主見”,而且能夠做到按照自己的方式去處理問題。
父母吵架,甚至家暴,這些原生家庭的問題并不是個體的錯,而是家庭的錯,因此不能也無法改變個體的現(xiàn)狀。