單項(xiàng)選擇題教育本質(zhì)和教育結(jié)構(gòu)在人類發(fā)展史過程中有著相對的穩(wěn)定性，這就決定了教育功能的（）

A.客觀性
B.整體性
C.多樣性
D.社會(huì)性


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1.單項(xiàng)選擇題夸美紐斯被譽(yù)為“捷克文化巨子之一”在教育史上，也被認(rèn)為是一位偉大的教育改革家。他提出了“教育適應(yīng)自然”的思想。下列關(guān)于“教育適應(yīng)自然”思想，表達(dá)不正確的一項(xiàng)是（）

A.強(qiáng)調(diào)將人置于自然中去學(xué)習(xí)，反對學(xué)校教育
B.認(rèn)為教育要遵循人的自然發(fā)展規(guī)律
C.認(rèn)為人是自然的一部分，人都有相同的我在自然性，都應(yīng)受到同樣的教育
D.強(qiáng)調(diào)把廣泛的自然知識(shí)傳授給普通人的“泛智教育”

2.單項(xiàng)選擇題以下說法是由韓愈提出的是（）

A.“性三品說”
B.“罷黠百家，獨(dú)尊儒術(shù)”
C.“環(huán)境說”
D.“親知說”

3.單項(xiàng)選擇題在古希臘“七藝”課程中，側(cè)重自然科學(xué)的是（）

A.文法
B.修辭學(xué)
C.辯證法
D.算術(shù)

4.單項(xiàng)選擇題教育的效果如何，其最終的評價(jià)尺度應(yīng)當(dāng)是（）

A.學(xué)生
B.社會(huì)
C.教師
D.家長