A.青春代表美麗的容顏
B.青春更多的體現(xiàn)為一個人的心理狀態(tài)
C.青春蘊涵著朝氣、勇敢和智慧
D.青春是幸福、美好的
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A.彼此分享
B.彼此尊重
C.相互幫助
D.相互關(guān)心
青春是美好的，它給予我們成長的喜悅，但青春發(fā)育的同時也給我們帶來了問題與煩惱。要想順利走向成熟，度過美好的青春，我們應(yīng)該（）
①感受成長
②直面煩惱
③體驗美好
④逃避現(xiàn)實
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
伴隨著生理發(fā)育，我們的認(rèn)知能力得到發(fā)展，自我意識不斷增強(qiáng)，情感世界愈加豐富…這些變化讓我們感到新奇，也使我們產(chǎn)生矛盾和困惑。對待這些矛盾心理，我們應(yīng)該（）
①正確認(rèn)識，坦然對待
②以積極的心態(tài)去接納和調(diào)適
③增強(qiáng)自控能力，想方設(shè)法壓抑
④學(xué)會自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
A.莫衷一是；踟躇不前
B.眾口一詞；不切實際
C.見仁見智；不合時宜
D.眾說紛紜；不可思議
A.曲突徙薪
B.江心補(bǔ)漏
C.見微知著
D.居安思危
最新試題
千百年來，中華民族正是在與各種疫病、自然災(zāi)害，侵略等艱難困苦的斗爭中，練就了_____、眾志成城的精神稟賦。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
孔子說：“行己有恥”意思是說（）
陳先生創(chuàng)辦廈門大學(xué)，把“自強(qiáng)不息，止于至善”定為校訓(xùn)。對每一位廈大學(xué)子來說，“自強(qiáng)不息，止于至善”的校訓(xùn)不僅是美好的愿望，更是鞭策的動力?！爸褂谥辽啤保ǎ偈侨说囊环N精神境界②束縛著人的思想發(fā)展③是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程④是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)
“青春不只是秀美的發(fā)辮和花色的衣裙；在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化作黃金?！斑@告訴我們（）
作為人間最______、最_____的情感，愛國是流淌在中華民族血脈之中，去不掉、打不破、滅不來的情感，是中國人民和中華民族維護(hù)民族獨立和民族尊嚴(yán)的強(qiáng)大精神動力。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
《中庸》：“莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨?！币韵滦袨榕c慎獨品質(zhì)不符的是（）
孟子說：“羞惡之心，義之端也。”“羞惡之心”引導(dǎo)我們判斷是非善惡，明確行為選擇的理由。它啟示我們在做事情的時候應(yīng)該做到（）①在行動之前，審查愿望②在行動之中，監(jiān)督調(diào)節(jié)③在行動之后，反思效果與影響④雷厲風(fēng)行，無須顧慮太多
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！边@句話主要告訴我們（）
偉大的成就與變革，往往是前所未有的，是（）的，是驚心動魄的，卻沒有一個是（），是信手拈來的，是一蹴而就的。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）
河的兩岸風(fēng)光旖旎。西岸，草原一望無際，綠色的波濤逶迤而去，在天際同藍(lán)天連成一片。三四千頭一群的野牛在廣闊無垠的草原上漫游。有時，一頭年邁的野牛劈開波濤，游到河心小島上，臥在高深的草叢里?？此^上有兩彎新月，看它沾滿淤泥的漂浮的長髯，你可能把它當(dāng)成河神。它躊躇滿志，望著那壯闊的河流和繁茂而荒野的兩岸。作者接下來最有可能著重介紹的是：（）