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A.團(tuán)體競(jìng)賽
B.個(gè)人全能
C.個(gè)人單項(xiàng)
D.以上皆是
A.倒立動(dòng)作時(shí)，保護(hù)者需站于實(shí)施者兩側(cè)，兩手置于實(shí)施者踝關(guān)節(jié)，避免實(shí)施者身體往下摔
B.藉由基本動(dòng)作的練習(xí)，讓學(xué)生能組合體操的動(dòng)作，成為地板的整套動(dòng)作
C.地板運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作與動(dòng)作之間的連接，可提升學(xué)生的創(chuàng)造力
D.以上皆是
A.墊子擺設(shè)要確實(shí)，不可有隙縫；操作時(shí)不可嬉戲喧嘩
B.前滾時(shí)要求實(shí)施者含胸收腹與收下巴，避免扭傷脖子
C.魚躍前滾翻練習(xí)時(shí)墊子逐漸加高，切勿一下子就加太高，產(chǎn)生恐懼感
D.以上皆是
最新試題
（）是指以身體運(yùn)動(dòng)為基礎(chǔ)，為完成特定的體育運(yùn)動(dòng)目的，具有相對(duì)固定的內(nèi)容結(jié)構(gòu)和技術(shù)規(guī)格，遵守特定規(guī)則要求的一系列相互關(guān)聯(lián)的活動(dòng)。
決定體育功能的構(gòu)成要素是它自身的（）。
“促進(jìn)心理健康，提高生活質(zhì)量”是體育的（）功能。
（）原理是競(jìng)技運(yùn)動(dòng)過程中負(fù)荷超越性的核心原理。
（）是由體育管理人員在體育活動(dòng)實(shí)施的過程中對(duì)活動(dòng)的走向進(jìn)行測(cè)定并采取相應(yīng)的措施，以確保體育目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的過程。
古希臘時(shí)期有關(guān)體育的基本術(shù)語(yǔ)有（）
自然主義體育思想的代表人物是時(shí)為美國(guó)哥倫比亞大學(xué)體育系主任的威廉士。他在杜威的自然主義教育思想的影響下，提出“體育即生活”.“體育即教育”，強(qiáng)調(diào)了體育的（）
競(jìng)技體育的組織形式有（）
實(shí)現(xiàn)我國(guó)的體育目標(biāo)和目的要堅(jiān)持“（）”的基本理念。
以下關(guān)于運(yùn)動(dòng)技術(shù)的概念，表述不正確的是（）