多項選擇題如何拒絕愛（）
A.選擇恰當的時機，在雙方情緒穩(wěn)定時提出
B.使用策略，巧妙地說明原因
C.不逃避責任
D.不拖泥帶水，態(tài)度明朗，表達清楚
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1.多項選擇題大學生常見的性心理困擾有（）
A.性沖動
B.性幻想
C.性自慰焦慮
D.性心理偏差行為
2.多項選擇題最容易破壞兩性關系的四種殺手是（）
A.指責
B.輕蔑
C.防衛(wèi)
D.冷淡
E.隨便
F.軟弱
3.多項選擇題大學生失戀易產生（）
A.消沉反應
B.自棄反應
C.自責行為
D.破壞行為
4.多項選擇題培養(yǎng)對待愛情的正確認知應（）
A.端正愛情態(tài)度
B.追求良好的愛情品質
C.特別注重物質需求
D.擺正愛情位置
5.多項選擇題大學生如何正確對待失戀（）
A.冷靜理智地分析失戀的原因
B.及時主動地疏導和調節(jié)自己的不良情緒
C.堅決抑制和糾正極端的消極心理傾向和行為
D.以積極的人生態(tài)度戰(zhàn)勝挫折，開創(chuàng)新的生活
最新試題
對于大學生來說，學習和戀愛都重要，最關鍵的問題不在于要不要談戀愛，而是在于如何平衡戀愛和學習的關系。
題型：判斷題
不同的愛情方式，往往體現(xiàn)了個體不同的愛情觀。我們不可能要求所有的人只能擁有一種愛情觀，同時我們也很難說清楚哪一種愛情方式是完全正確的，哪一種是不正確的。重要的是，我們每個人都要認真分析自己的人生觀和愛情觀，分析每一種愛情方式各自優(yōu)缺點，從而讓自己收獲更甜蜜、更持久的愛情。
題型：判斷題
大學生常見的性心理困擾有（）
題型：多項選擇題
大學生如何正確對待失戀（）
題型：多項選擇題
大學生戀愛中常見的問題有哪些？（）
題型：多項選擇題
性心理障礙泛指兩性行為的心理和行為明顯偏離正常，并以這類性偏離作為性興奮、性滿足的主要或唯一方式為主要特征的一種精神障礙。
題型：判斷題
凡是符合社會所公認的社會道德準則或法律規(guī)定，并符合生物學需要的性行為，可看作正常的性行為，否則可看作異常的性行為。
題型：判斷題
根據斯滕博格的愛情三角理論，只有激情和承諾的愛情是屬于（）的愛情。
題型：單項選擇題
具有正常的性心理首先是具有性欲望，如果沒有性欲望就不會有和諧的性生活，就會影響性心理健康。
題型：判斷題
不屬于良好的戀愛品質的是（）。
題型：單項選擇題