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A.選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，在雙方情緒穩(wěn)定時(shí)提出
B.使用策略，巧妙地說(shuō)明原因
C.不逃避責(zé)任
D.不拖泥帶水，態(tài)度明朗，表達(dá)清楚
A.性沖動(dòng)
B.性幻想
C.性自慰焦慮
D.性心理偏差行為
A.指責(zé)
B.輕蔑
C.防衛(wèi)
D.冷淡
E.隨便
F.軟弱
A.消沉反應(yīng)
B.自棄反應(yīng)
C.自責(zé)行為
D.破壞行為
A.端正愛(ài)情態(tài)度
B.追求良好的愛(ài)情品質(zhì)
C.特別注重物質(zhì)需求
D.擺正愛(ài)情位置
最新試題
最容易破壞兩性關(guān)系的四種殺手是（）
因?yàn)橄鄲?ài)而發(fā)生的性關(guān)系是無(wú)可非議的。
根據(jù)斯滕博格的愛(ài)情三角理論，（）是指戀人之間相互關(guān)系、呵護(hù)、照顧、終日廝守的愿望。
性行為是純粹私人的事情，不需要符合所謂法律法規(guī)、校紀(jì)和社會(huì)道德規(guī)范等的“要求”。
愛(ài)情享受和需要的是過(guò)程而不是結(jié)果。
大學(xué)生如何正確對(duì)待失戀（）
所謂性心理健康是指?jìng)€(gè)體具有正常的性欲望，能夠正確認(rèn)識(shí)性的有關(guān)問(wèn)題，并且具有較強(qiáng)的性適應(yīng)能力，能和異性進(jìn)行恰當(dāng)交往。在免受性問(wèn)題困擾的同時(shí)，還能增進(jìn)自身人格的完善，促進(jìn)自己身心健康的發(fā)展。
根據(jù)斯滕博格的愛(ài)情三角理論，只有激情和承諾的愛(ài)情是屬于（）的愛(ài)情。
對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)和戀愛(ài)都重要，最關(guān)鍵的問(wèn)題不在于要不要談戀愛(ài)，而是在于如何平衡戀愛(ài)和學(xué)習(xí)的關(guān)系。
根據(jù)斯滕博格的愛(ài)情三角理論，（）是愛(ài)情中的理智成分，它對(duì)情緒和動(dòng)機(jī)是一種控制因素。