A.提供卡片和提供課件
B.提供材料和提供試題
C.提供軟件和提供信息
D.提供內(nèi)容和提供地址
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.情感
B.認(rèn)知
C.生理
D.動作技能
A.全班活動、小組活動和個別活動
B.班內(nèi)活動、課外活動和個別活動
C.整體活動、小組活動和個別活動
D.集體活動、個別活動和網(wǎng)上活動
A.過程模擬
B.程序模擬
C.情境模擬
D.進(jìn)程模擬
A.分離模式
B.鋸齒模式
C.整合模式
D.交替模式
最新試題
一般認(rèn)為，教育技術(shù)形成于（），是第二次產(chǎn)業(yè)革命的產(chǎn)物。
.結(jié)構(gòu)簡單、性能穩(wěn)定、使用方便、中頻特性好，常在教室中使用的話筒是（）
“能運用幾何語言規(guī)范地寫出對頂角性質(zhì)的推理過程”屬于布魯姆認(rèn)知目標(biāo)中的“綜合”層次。
城域網(wǎng)的覆蓋地理范圍有限，傳輸速率比廣域網(wǎng)高，一般屬于一個單位所有。
1919年，我國開始有人使用幻燈機進(jìn)行教學(xué)活動，這類似于美國的視覺教育，可以認(rèn)為是中國教育技術(shù)的起步。1936年，我國學(xué)者使用（）的概念概括了這種使用電影機、幻燈機等現(xiàn)代化的聲、光、電設(shè)備進(jìn)行教育和教學(xué)活動，并于1983年改稱為教育技術(shù)。
現(xiàn)代教育的基本特征是教育的大眾化、教育的終身化、教育的職業(yè)化、（）和教育的國際化。
電視教材的設(shè)計原則有（）、優(yōu)化原則、主體原則和經(jīng)濟原則。
電視攝像時，為了要表現(xiàn)某一龐大實驗裝置的完整結(jié)構(gòu)，我們應(yīng)該采用的拍攝景別是（）
就資源的內(nèi)涵來看，學(xué)習(xí)資源與教學(xué)資源是一致的，凡是可以作為教學(xué)資源的，都可以被用作學(xué)習(xí)資源供學(xué)生使用；學(xué)習(xí)資源也可以作為教學(xué)資源使用。
在課程教學(xué)開始前的評價活動稱為（）