單項(xiàng)選擇題電視攝像時(shí),為了要表現(xiàn)某一龐大實(shí)驗(yàn)裝置的完整結(jié)構(gòu),我們應(yīng)該采用的拍攝景別是()

A.特寫
B.近景
C.中景
D.全景


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1.單項(xiàng)選擇題一般說來,在波形音頻采集時(shí),()越高,聲音的失真越小。

A.采樣頻率
B.量化級(jí)
C.聲道
D.音頻質(zhì)量

2.單項(xiàng)選擇題教育技術(shù)中常用光學(xué)媒體的設(shè)備是指()

A.照相機(jī)、幻燈機(jī)和光學(xué)投影器
B.電視機(jī)、錄像機(jī)和攝像機(jī)
C.照片、幻燈片、投影片
D.錄像帶和錄像碟片

3.單項(xiàng)選擇題通常會(huì)議用話筒的指向性應(yīng)選擇()

A.全指向
B.心型指向
C.雙指向
D.超強(qiáng)指向

最新試題

上個(gè)世紀(jì)60年代,教育與心理學(xué)家將行為科學(xué)中任務(wù)分析、行為目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)和形成性評(píng)價(jià)的概念與方法有機(jī)結(jié)合,提出了早期的“系統(tǒng)的設(shè)計(jì)教學(xué)”模型,當(dāng)時(shí)稱之為()或系統(tǒng)開發(fā)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“電化教育”一詞正式使用和得到公認(rèn)是在()年。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

城域網(wǎng)的覆蓋地理范圍有限,傳輸速率比廣域網(wǎng)高,一般屬于一個(gè)單位所有。

題型:判斷題

改革開放后,我國(guó)十分重視電化教育的應(yīng)用研究,提出“三深入”,即深入學(xué)科、()、和深入教學(xué)。

題型:填空題

相對(duì)評(píng)價(jià)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)比較客觀,可以使被評(píng)價(jià)者看到自己與客觀標(biāo)準(zhǔn)之間的差距。

題型:判斷題

1950-1960年,我國(guó)的電化教育經(jīng)歷了第一次興衰。

題型:判斷題

編寫稿本是幻燈投影教材的編制過程之一。

題型:判斷題

“能運(yùn)用幾何語(yǔ)言規(guī)范地寫出對(duì)頂角性質(zhì)的推理過程”屬于布魯姆認(rèn)知目標(biāo)中的“綜合”層次。

題型:判斷題

需要是指對(duì)學(xué)生的()與學(xué)生的實(shí)際狀況之間的差異。

題型:填空題

現(xiàn)代教育的基本特征是教育的大眾化、教育的終身化、教育的職業(yè)化、()和教育的國(guó)際化。

題型:填空題