單項選擇題兒童對性別角色的要求非常刻板,對逾越性別角色的行為不能容忍。符合這一特征的年齡階段是()
A.1-3歲
B.4-7歲
C.8-12歲
D.12歲以后
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1.單項選擇題幼兒認為男孩子應該膽大,可以行為粗魯;女孩子應該膽小,舉止文靜。這是()
A.性別認同
B.性別角色認同
C.性別定型化
D.性別角色刻板印象
2.單項選擇題兒童在社會化的過程中形成的對自己的性別和對異性性別的穩(wěn)固認識與塑造是()
A.性別認同
B.性別角色認同
C.性別定型化
D.性別角色刻板印象
3.單項選擇題關于男性和女性應該是什么樣子的看法是()
A.性別角色
B.性別角色刻板印象
C.性別認同
D.性別角色認同
4.單項選擇題個體在生理上確認自己的性別,這是()
A.性別角色
B.性別角色刻板印象
C.性別認同
D.性別角色認同
5.判斷題雙性化是一種性別認同障礙。
最新試題
皮亞杰認為,最初的圖式來自于()
題型:單項選擇題
一個兒童看到另一個兒童對毛毛蟲表現(xiàn)出退縮和害怕,他也會產(chǎn)生恐懼情緒,這是由()引起的。
題型:單項選擇題
有意識記和意義識記占據(jù)主導地位出現(xiàn)在()。
題型:單項選擇題
能自發(fā)運用一定記憶策略一般出現(xiàn)在()以后。
題型:單項選擇題
身體各部分的發(fā)展遵循從頭部延伸到身體的下半部,這是()原則。
題型:單項選擇題
凌凌的父母因為工作繁忙,很少關注她的成長,很少與她溝通生活和學習方面的問題,父母對凌凌沒什么期望和標準,這種教養(yǎng)方式是()
題型:單項選擇題
兒童理解,隨年齡增長,男孩會變成男人,女孩會變成女人是在()
題型:單項選擇題
提出“最近發(fā)展區(qū)”和“教學是人為的發(fā)展”的學者是()
題型:單項選擇題
根據(jù)麥克斯白的研究,學齡期兒童與父母的關系處于()階段。
題型:單項選擇題
內(nèi)部言語的萌芽出現(xiàn)在()
題型:單項選擇題