A.幼兒期
B.少年期
C.青年期
D.嬰兒期
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A.動態(tài)穿越圖式
B.動態(tài)垂直圖式
C.動態(tài)旋轉(zhuǎn)圖式
D.覆蓋和容納圖式
A.穿越
B.垂直
C.旋轉(zhuǎn)
D.覆蓋
A.動態(tài)穿越圖式
B.動態(tài)垂直圖式
C.動態(tài)旋轉(zhuǎn)圖式
D.覆蓋和容納圖式
A.嘗試新的事物,因為在這樣做時幼兒有安全感,他們被鼓勵去嘗試,他們知道當需要幫助時,成人會幫助他們。
B.每天到幼兒園就發(fā)現(xiàn)教室里變了一個模樣,感覺到獨特而嶄新的體驗,幼兒會有更多探索冒險的機會。
C.一到幼兒園就計劃自己要做的事——例如,“當我今天下午上幼兒園時,我要在一些木頭上涂色,然后把它們釘在一起”。
D.用熟悉的材料建構熟悉的物體,例如又回到積木區(qū)建構昨天自己非常感興趣的建構物。
A.成人及其行為
B.游戲活動
C.常規(guī)活動和信息
D.經(jīng)驗和材料
最新試題
幼兒園身心保健教育的途徑不包括()
下面那哪些是幼兒園常用的體育鍛煉的組織形式?()
學前兒童目標表述要求有哪些?()
性格開朗、樂于助人,有自己的愛好屬于健康行為。
機體對內(nèi)外界環(huán)境有一定適應能力不屬于軀體健康。
學前兒童健康內(nèi)容的選擇與學前兒童的接受能力無關。
模仿性游戲是通過模仿各種動作,發(fā)展基本動作的一種游戲。
幼兒健康教育的內(nèi)容包括人體認識和保護知識教育、體育、環(huán)境教育、疾病與意外傷害預防教育、個人衛(wèi)生和生活習慣教育,還有()。
體育游戲的基本格式包括()。
引導學前兒童運用視、聽、嗅、品嘗、觸摸等不同感覺器官進行認識,幫助學前兒童獲得身心健康直接的感性經(jīng)驗是什么保健教育方法?()