A.與員工保持良好關系
B.引導與溝通
C.使用領導者的權威
D.維持紀律與督導訓練
E.發(fā)揮團隊精神
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A.領導型團隊
B.涉外咨詢型團隊
C.問題解決型團隊
D.跨專業(yè)團隊
E.專家技術型團隊
A.人口
B.能力
C.地域
D.教育
E.設施
A.表示很快會吸納更多的人來參與
B.向對方說明參與并不需要太多的時間
C.表揚對方積極參與的行為，肯定對方的付出
D.用其他付出更多的群眾的事跡鼓勵持猶豫態(tài)度的居民
E.向對方解釋其他群眾最近因為較忙或其他原因而參與較少，希望能夠體諒
A.吸收較多居民參與以保證小組規(guī)模
B.先找?guī)孜粺嵝牡纳鐓^(qū)居民討論此事
C.推動成立董事會或理事會
D.協助形成小組目標
E.訂立組織章程
A.教育小組不重視成員之間的互助
B.教育小組促使成員能夠改變自己原本對問題的看法和解決的方式
C.教育小組可以幫助組員學習新知識、新方法
D.教育小組廣泛應用于社區(qū)、學校、醫(yī)院等場所
E.教育小組鼓勵小組組員通過討論與經驗分享，互相學習，互相促進
最新試題
街道社會工作站督導者老郭經常運用“提問”方式與督導對象會談，從督導對象的反饋中了解其在服務過程中的觀點與角色定位，已獲得更深入豐富的資料。下列老郭的提問中屬于澄清督導對象觀點的是（）
社會工作者運用個案研究方法可以實現多元研究目標，下列研究目標中，屬于提出策略的是（）。
某社會工作服務機構的社會工作者隊伍相對穩(wěn)定，服務持續(xù)性較好，但也有部分社會工作者因為長期在同一崗位工作且內容重復性高產生了枯燥感和倦怠感，以至于近期有個別員工產生了離職的想法。對此，機構管理者應采取的措施有（）
某助殘社會工作服務機構為提升機構公信力，定期通過機構刊物、微信公眾號等宣傳和展示其各項管理、服務等內容。下列做法中體現“專業(yè)交代”內容的是（）
下列實驗形式中，屬于準實驗設計的是（）
志愿者人力資源開發(fā)與管理是社會工作服務機構管理的重要議題，下列工作中，體現志愿者人力資源管理“組織"功能的是（）
社區(qū)居民在參加居委會組織的游園活動時，因排隊秩序混亂，與維持現場秩序的社區(qū)志愿者老李發(fā)生了爭吵。為此，老李認為做志愿者“太不值了”，社會工作者老馬對他進行了個別督導。老馬督導的內容應包括（）。
在政府購買社會工作服務背景下，項目申請書、中期報告、結項報告及佐證資料成為重要的社會工作服務資料。社會工作專業(yè)碩士研究生小張嘗試運用某市10年來的項目服務資料揭示社會工作專業(yè)服務的特點與變遷。關于小張開展的研究的說法，正確的是（）。
12歲的玲玲因父母被強制戒毒，由外婆照顧，生活比較困難，玲玲在學校常被個別同學欺負，表現出抑郁癥狀，目前已輟學在家，根據社會工作實踐倫理決定中的生命質量原則，社會工作者適宜的做法有（）
某社會工作服務機構初創(chuàng)時只有1名創(chuàng)始人兼中心主任，帶領2名社會工作者深入社區(qū)開展兒童服務。經過6年的發(fā)展，機構工作人員發(fā)展到20名，服務也從當初的兒童服務，拓展到街道社會工作者服務、社區(qū)社會組織培育等多個方面。機構決定由原來的直線式組織結構調整為職能式組織結構，為此，該機構應該采取的改革措施是（）