A.選擇的主題應(yīng)與兒童的生活相貼近,并能被用于他的日常生活
B.應(yīng)能兒童未來的生活做準(zhǔn)備
C.應(yīng)有益于平衡幼兒園的課程
D.應(yīng)能充分運(yùn)用幼兒園和社區(qū)的資源
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A.幼兒園教育要以幼兒發(fā)展為本,尊重幼兒的人格和權(quán)利
B.要以游戲?yàn)榛净顒?dòng)
C.要保教并重
D.要關(guān)注個(gè)體差異
A.音樂
B.故事和兒歌
C.游戲
D.社會(huì)和常識(shí)
E.工作
F.靜息
G.餐點(diǎn)
A.增進(jìn)兒童的身心健康
B.力謀幼稚兒童應(yīng)有的快樂和幸福
C.培養(yǎng)人生基本的優(yōu)良習(xí)慣
D.協(xié)助家庭教養(yǎng)幼稚兒童
A.母語教學(xué)法
B.元素性音樂教育思想
C.歌唱教育
D.即興創(chuàng)編
A.泰勒
B.福祿貝爾
C.斯坦豪斯
D.陳鶴琴
最新試題
社會(huì)適應(yīng)良好包括人際關(guān)系良好,樂于與他人交往并具有較好的人際交往能力。
幼兒園身心保健教育的途徑不包括()
機(jī)體對(duì)內(nèi)外界環(huán)境有一定適應(yīng)能力不屬于軀體健康。
隊(duì)列練習(xí)是熱身運(yùn)動(dòng)的延續(xù),可為早操活動(dòng)做好充分的準(zhǔn)備。
學(xué)前兒童目標(biāo)表述要求有哪些?()
組織幼兒環(huán)境教育活動(dòng)時(shí),應(yīng)注意“三個(gè)為主”指的是()
攀登是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
健康要具有良好的社會(huì)能力。
幼兒健康教育的內(nèi)容包括人體認(rèn)識(shí)和保護(hù)知識(shí)教育、體育、環(huán)境教育、疾病與意外傷害預(yù)防教育、個(gè)人衛(wèi)生和生活習(xí)慣教育,還有()。
幼兒健康教育小組活動(dòng)的組織形式可()分組。