單項(xiàng)選擇題

與西方啟蒙思想相比,明清之際的進(jìn)步思想沒有發(fā)展成為改造社會(huì)的強(qiáng)大思想武器。從內(nèi)容主張上,其不同于西方啟蒙思想的()
①有設(shè)想未來社會(huì)
②批判專制制度
③宣揚(yáng)民主法制
④尊重科學(xué)知識(shí)

A.①②③
B.②③
C.①③④
D.②④


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1.單項(xiàng)選擇題上述中法兩國思想家在思想上的共同點(diǎn)是()

A.倡導(dǎo)理性主義,批判愚昧和迷信
B.反對(duì)君主專制制度,主張人民為主
C.主張法律面前人人平等
D.變革政治制度,實(shí)行君主立憲

2.單項(xiàng)選擇題17世紀(jì)三位中國思想家的思想實(shí)質(zhì)是()

A.宋明理學(xué)的深化和發(fā)展
B.資產(chǎn)階級(jí)民主思想的興起
C.對(duì)儒家思想的全面否定和批判
D.儒家思想在新的歷史條件下的發(fā)展

3.單項(xiàng)選擇題顧炎武在其《日知錄》中,列舉了歷史上大量的“稱臣下為父母”、“人臣稱人君”、“人臣稱萬歲”的例子。這表明他()

A.提出初步的民主思想
B.提出經(jīng)世致用思想
C.宣傳三綱五常等級(jí)秩序
D.否定封建禮教傳統(tǒng)

4.單項(xiàng)選擇題顧炎武在《日知錄》一書中說:"易姓改號(hào),謂之亡國。仁義充塞,„„,人將相食,謂之亡天下"。"亡國"和"亡天下"兩個(gè)概念,其中"亡天下"的確切含義是()。

A.封建王朝的更替
B.外族入侵帶來國家危難
C.統(tǒng)治者不施仁政,導(dǎo)致民不聊生,社會(huì)退步
D.統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部紛爭(zhēng)使國家分裂

5.單項(xiàng)選擇題顧炎武說:“博學(xué)于文,行己有恥。自一身以至天下國家,皆學(xué)之事也?!边@說明他()。

A.主張學(xué)以致用
B.反對(duì)封建專制
C.主張男女平等
D.對(duì)宋明理學(xué)深惡痛絕

最新試題

教育家蔣夢(mèng)麟在自傳中記述:“西安事變的消息廣播全國之后,老百姓無不憂心如焚,婦女小孩甚至泣不成聲。……蔣委員長已安全抵達(dá)洛陽,并已轉(zhuǎn)飛南京的號(hào)外最先送到東安市場(chǎng)的吉祥戲園,觀眾之間馬上掀起一片歡呼聲,……大約半小時(shí)之后,北平嚴(yán)冬夜晚的靜寂忽然被震耳的鞭炮聲打破了?!边@一記述主要反映出()。

題型:單項(xiàng)選擇題

近代中國社會(huì)的兩對(duì)主要矛盾是什么?

題型:問答題

新文化運(yùn)動(dòng)的口號(hào)是什么?

題型:問答題

辛亥革命失敗的原因是什么?

題型:問答題

謝益顯在《完整掌握國家主權(quán)概念》一文中指出:近二十年來的戰(zhàn)爭(zhēng)與沖突更多地發(fā)生在一國之內(nèi),如波黑戰(zhàn)爭(zhēng)、科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)、盧旺達(dá)種族大屠殺等等,這些違反人道、有悖人類文明通識(shí)的行為日益成為維和行動(dòng)的對(duì)象。在這個(gè)意義上說,維和行動(dòng)成為一種超國家主權(quán)的國際行為,國家主權(quán)概念在理解上發(fā)生了改變。事實(shí)上,國家主權(quán)概念的變動(dòng),還發(fā)生在更廣泛的國際事務(wù)領(lǐng)域。隨著經(jīng)濟(jì)全球化走向深入,國際貿(mào)易需要在一個(gè)多邊協(xié)商的框架下實(shí)現(xiàn)共贏;互聯(lián)網(wǎng)沖破了文化的邊界;環(huán)境問題、能源問題、糧食問題、公共衛(wèi)生安全問題等,都需要人類共同面對(duì),往往不是一個(gè)主權(quán)國家所能獨(dú)立解決的??梢哉f,一國的決策或會(huì)引起全球的連鎖反應(yīng),相應(yīng)的,決策的出臺(tái)就需要在全球背景下進(jìn)行思度與考量,“主權(quán)讓渡”概念浮現(xiàn)出來。有關(guān)材料的解讀正確的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

1969年在海牙召開的歐共體峰會(huì)公報(bào)指出,在遵循《羅馬條約》的基礎(chǔ)上吸納其他歐洲國家,無疑將使歐共體的規(guī)模擴(kuò)大到能夠適應(yīng)當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)和技術(shù)的需要的程度。公報(bào)中的“其他歐洲國家”指的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

中國近代以來,一直存在著國民素質(zhì)與民主政治的關(guān)系問題的爭(zhēng)論。梁啟超強(qiáng)調(diào):“茍有新民(指經(jīng)過思想啟蒙和教育培植而具有公民權(quán)利責(zé)任意識(shí)的新國民),何患無新制度?無新政府?無新國家?非爾者,則雖今日變一法,明日易一人,東涂西抹,學(xué)步效顰,吾未見其能濟(jì)也?!睂O中山則主張:“許多人以為中國不適用民主政府,因?yàn)槿嗣裰R(shí)程度太低。我不信有這話,……人民是民國的主人,他只要能指定出一個(gè)目標(biāo)來,象(像)坐汽車的一般。至于如何做去,自有有技能的各種專門人才在。所以,人民知識(shí)程度雖低,只要說得出‘要到那里’一句話來,就無害于民主政治?!薄粤簡⒊?論新民為今曰中國第一急務(wù)》《孫中山文集·關(guān)于民主政治》結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí),探討國民素質(zhì)與民主政治的關(guān)系。(說明:可以就材料中某一觀點(diǎn)進(jìn)行探討,也可以提出新的觀點(diǎn)并加以論證。要求觀點(diǎn)明確、史實(shí)準(zhǔn)確、史論結(jié)合。)

題型:問答題

陸九淵說“學(xué)茍知本,六經(jīng)皆我注腳”,他認(rèn)為做學(xué)文假如想求得根本,就不要拘泥于對(duì)古代經(jīng)書的歸根究底。這說明陸九淵()。

題型:單項(xiàng)選擇題

中國共產(chǎn)黨成立以后,中國革命呈現(xiàn)出了哪些新面貌?

題型:問答題

蘇格拉底提倡“美德即知識(shí)”。他認(rèn)為正確的行為來自正確的思想,美德基于知識(shí),源于知識(shí)。他還認(rèn)為,善是人的內(nèi)在靈魂,沒有知識(shí)便不能為善。蘇格拉底的這一主張()。

題型:單項(xiàng)選擇題