單項(xiàng)選擇題確定測驗(yàn)?zāi)康氖敲茰y驗(yàn)的第一步，一般要注意：（）；明確測驗(yàn)內(nèi)容。

A、明確測驗(yàn)對象
B、明確測驗(yàn)的用途
C、明確測驗(yàn)性質(zhì)
D、明確測驗(yàn)的意義


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2.單項(xiàng)選擇題美國心理學(xué)家（）創(chuàng)立的人職匹配理論。

A、泰羅
B、甘特
C、霍蘭德
D、吉爾布雷斯

4.單項(xiàng)選擇題（）是通過對人的能力的測查來分析其適合的工作種類、工作環(huán)境及工作內(nèi)容。

A、測評
B、人員測評
C、人員素質(zhì)測評
D、人員素質(zhì)測評工作

5.單項(xiàng)選擇題（）是在團(tuán)隊(duì)環(huán)境下共享各自的思想和角色的過程。

A、激勵(lì)
B、專題研究
C、團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)
D、研討會(huì)

最新試題

培訓(xùn)質(zhì)量管理和培訓(xùn)評估的關(guān)系是（）

題型：單項(xiàng)選擇題

示范性培訓(xùn)教材開發(fā)的原則有（）

題型：多項(xiàng)選擇題

培訓(xùn)師在進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)工作時(shí)，要（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

建立企業(yè)培訓(xùn)師人才庫要把握的基本要點(diǎn)是（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

制定培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃在IS010015培訓(xùn)質(zhì)量管理體系中屬于（）階段。

題型：單項(xiàng)選擇題

培訓(xùn)質(zhì)量管理工作方案的關(guān)鍵在于，與培訓(xùn)（）同期相應(yīng)發(fā)生的輸出文件是否能得到有效的體現(xiàn)，其基本的質(zhì)量和效果直接影響著培訓(xùn)的最終質(zhì)量。

題型：單項(xiàng)選擇題

教學(xué)整體計(jì)劃和教案撰寫情況是評估培訓(xùn)師（）的一個(gè)重要方面。

題型：單項(xiàng)選擇題

用“比較對照法”審核教材，就是將內(nèi)容相同但標(biāo)準(zhǔn)不同的教材進(jìn)行比較分析，審定出較好的版本。

題型：判斷題

對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的評估是對某個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教育、教學(xué)狀況和（）的分析、判斷和評定。

題型：單項(xiàng)選擇題

分析評價(jià)教學(xué)工作的基本方法有（）

題型：多項(xiàng)選擇題