A.身體須自然放松,吸口氣后將頭沒(méi)入水中,兩手伸直并夾于耳旁,兩腳伸直并攏
B.學(xué)習(xí)者先于墻前站好,兩手自然向前伸直,吸口氣后將頭沒(méi)入水中,兩腳屈膝并以足掌貼墻向前蹬出,蹬出后,兩手伸直并夾于耳旁,兩腳伸直并攏
C.接續(xù)漂浮以及蹬墻漂浮的動(dòng)作,先將兩腳屈膝收于胸前,并伸直著地,等兩腳確定踩穩(wěn)地面后,兩手向下擺至身體兩側(cè),同時(shí)再將頭抬出水面
D.以上皆非
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A.讓學(xué)習(xí)者習(xí)慣于水中活動(dòng),并體會(huì)在水中行動(dòng)的感覺(jué)且適應(yīng)之
B.閉氣是游泳必備條件之一,讓學(xué)習(xí)者了解與陸上用鼻呼吸的不同,進(jìn)而慢慢習(xí)慣閉氣及用口呼吸
C.韻律呼吸為換氣的基本動(dòng)作,所以其重點(diǎn)在頭部抬出水面吸氣時(shí),應(yīng)將氣在水中吐完,如此才可充分的作吸氣動(dòng)作
D.以上皆非
A.讓學(xué)習(xí)者習(xí)慣于水中活動(dòng),并體會(huì)在水中行動(dòng)的感覺(jué)且適應(yīng)之
B.閉氣是游泳必備條件之一,讓學(xué)習(xí)者了解與陸上用鼻呼吸的不同,進(jìn)而慢慢習(xí)慣閉氣及用口呼吸
C.韻律呼吸為換氣的基本動(dòng)作,所以其重點(diǎn)在頭部抬出水面吸氣時(shí),應(yīng)將氣在水中吐完,如此才可充分的作吸氣動(dòng)作
D.以上皆非
A.讓學(xué)習(xí)者習(xí)慣于水中活動(dòng),并體會(huì)在水中行動(dòng)的感覺(jué)且適應(yīng)之
B.閉氣是游泳必備條件之一,讓學(xué)習(xí)者了解與陸上用鼻呼吸的不同,進(jìn)而慢慢習(xí)慣閉氣及用口呼吸
C.韻律呼吸為換氣的基本動(dòng)作,所以其重點(diǎn)在頭部抬出水面吸氣時(shí),應(yīng)將氣在水中吐完,如此才可充分的作吸氣動(dòng)作
D.以上皆非
A.學(xué)習(xí)者體會(huì)身體于水中的感覺(jué),并了解水的阻力與壓力,以控制于水中活動(dòng)時(shí)身體的平衡
B.學(xué)習(xí)者先吸一口氣后閉氣,并將頭頂沒(méi)入水中,初學(xué)者于水中閉氣以不超過(guò)15秒鐘為原則
C.在水面上以口吸氣,將頭沒(méi)入水中后,以口緩緩?fù)職猓S后再將頭伸出水面吸氣,再將頭沒(méi)入水中吐氣,如此反覆行之
D.以上皆非
A.學(xué)習(xí)者體會(huì)身體于水中的感覺(jué),并了解水的阻力與壓力,以控制于水中活動(dòng)時(shí)身體的平衡
B.學(xué)習(xí)者先吸一口氣后閉氣,并將頭頂沒(méi)入水中,初學(xué)者于水中閉氣以不超過(guò)15秒鐘為原則
C.在水面上以口吸氣,將頭沒(méi)入水中后,以口緩緩?fù)職?,隨后再將頭伸出水面吸氣,再將頭沒(méi)入水中吐氣,如此反覆行之
D.以上皆非
最新試題
按照人體運(yùn)動(dòng)部位分類(lèi),可將身體運(yùn)動(dòng)分為()等。
以實(shí)施體育的場(chǎng)所為標(biāo)準(zhǔn),可將體育分為()。
自然主義體育思想的代表人物是時(shí)為美國(guó)哥倫比亞大學(xué)體育系主任的威廉士。他在杜威的自然主義教育思想的影響下,提出“體育即生活”.“體育即教育”,強(qiáng)調(diào)了體育的()
20世紀(jì)80年代以前,我國(guó)體育理論界研究基本上還停留在()的體育教學(xué)階段。
體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)包括()
1903年,清政府頒布《奏定學(xué)堂章程》,確立了“()”為學(xué)校教育的正式學(xué)科課程。
以下哪些是體育手段的特性?()
下列屬于人類(lèi)最初體育活動(dòng)基本方式的是()
下列關(guān)于中國(guó)古代與體育活動(dòng)有關(guān)的術(shù)語(yǔ),表述正確的是()
多數(shù)學(xué)者認(rèn)同“體育”一詞首次出現(xiàn)于()。