A、智慧型
B、關系型
C、機會型
D、傳統(tǒng)型
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.決策的自由
B.時間的自由
C.精神的自由
D.財務的自由
A、創(chuàng)業(yè)可以挖掘個人潛力,有助于實現自身價值。
B、在創(chuàng)業(yè)過程中考驗的是綜合素質和創(chuàng)業(yè)精神。
C、創(chuàng)業(yè)者的動機是多種多樣的,可能是生理需求、安全需求、尊重需求等等。
D、就職業(yè)的穩(wěn)定性而言,創(chuàng)業(yè)沒有就業(yè)穩(wěn)定。
A、創(chuàng)業(yè)的本質是成功。
B、創(chuàng)業(yè)的本質是賺錢。
C、創(chuàng)業(yè)是一種生活方式。
D、創(chuàng)業(yè)是一種職業(yè)。
A、從承擔的法律后果看,是有限或者無限責任
B、稅務規(guī)劃
C、管理團隊的能力
D、是否分散創(chuàng)業(yè)或投資風險
A、相似性和互補性
B、創(chuàng)業(yè)者自我評估
C、平衡方法
D、一致的觀點和興趣
最新試題
制作簡歷時可以為目標企業(yè)量身定做。
以下屬于合理規(guī)避就業(yè)陷阱正確做法的有()。
就業(yè)心理是指行為個體在就業(yè)這一特定社會活動中所表現出來的()社會適應能力等多方面素養(yǎng)。
職業(yè)的含義包括()。
以下屬于多元智能理論的是()
根據創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同,可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為()。
面試準備階段需要準備哪些主要內容?()
在校內舉行的招聘面試,我們應該穿校服,這樣既符合學生身份,又顯得富有朝氣和活力。
開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動,對自我能力及職業(yè)進行探索屬于()
技能可以分為專業(yè)知識技能、自我管理技能和可遷移技能三種類型。