A.主見(jiàn)還是叛逆
B.理性還是固執(zhí)
C.冷靜還是冷漠
D.順應(yīng)還是順受
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A.漠視當(dāng)事人的存在
B.漠視當(dāng)事人的重要性
C.漠視當(dāng)事人改變的可能性
D.漠視當(dāng)事人的能力
A.喪失彼此的理解
B.阻礙問(wèn)題的解決
C.隱藏惡性循環(huán)
D.妥協(xié)解決
A.評(píng)判的家長(zhǎng)的自我
B.支持的家長(zhǎng)的自我
C.自然的孩童的自我
D.順應(yīng)環(huán)境的孩童的自我
A.說(shuō)教者
B.審判者
C.萬(wàn)能者
D.安慰者
A.角色意識(shí)模糊
B.角色行為錯(cuò)位
C.角色行為偏頗
D.角色行為認(rèn)同
最新試題
功能良好家庭的標(biāo)志有()
家庭結(jié)構(gòu)類(lèi)型的劃分方法中,屬于“以家庭分子傳襲的系統(tǒng)規(guī)則為標(biāo)準(zhǔn)劃分”的是()
家庭結(jié)構(gòu)類(lèi)型的劃分方法中,屬于“按決定和參與家庭事務(wù)的權(quán)力劃分”的是()
在“新婚夫妻”生命階段,個(gè)人成長(zhǎng)的任務(wù)有()
以下哪個(gè)不是現(xiàn)代家庭教育的原則()
家庭功能失調(diào)的原因可能有()
關(guān)于家庭教育的循序漸進(jìn)原則中“遵循年齡階段特征,促進(jìn)兒童自主發(fā)展”的說(shuō)法正確的是()
以下選項(xiàng)中屬于家庭心理環(huán)境的是()
培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力時(shí)應(yīng)注意()
家庭教育對(duì)人的一生發(fā)展具有重要影響,具體表現(xiàn)在()