A.體育成績達標
B.不與同學交流
C.思想品德考試剛好及格
D.考試成績不理想
E.被同學欺負了很生氣
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.了解學生的問題及需求
B.制訂大概的小組計劃書
C.了解學生個體的需求和目標
D.接納、傾聽,并制造一種保護與包容的氣氛
E.根據(jù)計劃進行招募活動
A.協(xié)助服務對象發(fā)現(xiàn)其情況改善的情形
B.提供服務對象未來自我努力的方向
C.依據(jù)診斷結(jié)果擬定社會個案工作外遇或服務計劃
D.提供服務對象未來自我努力的注意事項
E.需要社會工作者單獨地開展工作
A.系統(tǒng)
B.中觀
C.微觀
D.宏觀
E.個體
A.青少年亞文化
B.社會工作國際化
C.社會工作價值取向
D.青少年的需要
E.青少年的特點
A.面向兒童的心理輔導
B.面向兒童的社區(qū)服務
C.面向兒童的家庭治療
D.面向兒童的咨詢服務
E.面向兒童的團體輔導
最新試題
國際社會工作者聯(lián)盟(IFSW)和國際社會工作教育協(xié)會(IASSW)在2018年通過實施了最新的《全球社會工作倫理原則聲明》。其中對“促進社會正義”的正確理解有()。
社會工作者在“村改居”社區(qū)小王莊開展工作,組織村中的老年人一起回憶和整理小王莊的歷史,并在社區(qū)舉辦題為“難忘的歷程”的展覽,編排演出反映社區(qū)歷史和文化的文藝節(jié)目,以增強村中年輕人和外來務工人員對社區(qū)的認同感。項目結(jié)束后,機構(gòu)對項目進行評估。下列評估內(nèi)容中屬于過程評估的是()。
某社區(qū)人口流動性強,在本地居民和外來人口的融合中,難免會出現(xiàn)排斥抵觸的情緒,導致社區(qū)中的矛盾較多。社會工作者在服務中充分尊重本地居民和外來人口的意愿和想法,主動詢問本地居民和外來人口對問題的看法,并盡量減少自己主觀判斷和意見。這反映出我國社會工作專業(yè)實踐的價值觀的是()。
社會工作者小朱在一家為老社會工作服務機構(gòu)負責志愿者管理工作,近期她將對新招募的志愿者開展參加為老服務動機評估。下列表述中,屬于“以自我為中心”的動機有()。
社會工作者小齊開設了“大學新生人學適應”小組,希望通過與組員分享自己上大學的生活,及時向組員傳遞尊重、接納與鼓勵。為了緊扣小組目標,在小組工作的初期,可設計的小組活動有()
社會工作者在小組工作的不同階段承擔不同的責任和角色,從小組工作的開始階段-中期轉(zhuǎn)折階段-后期成熟階段一結(jié)束階段,社會工作者的責任和角色變化正確的是()。
社會工作者小張負責某社會工作服務機構(gòu)的志愿者管理。下列小張的工作,屬于志愿者管理中“迎新說明與訓練”的是()。
開設主題為“人生回顧”的小組,旨在幫助老人回憶自己年輕時的美好生活,重塑人生意義。小組服務結(jié)束后,社會工作者可收集的效果評估資料包括()。
方案計劃書是對社區(qū)活動策劃結(jié)果的具體呈現(xiàn),其內(nèi)容是否充實與可行直接影響計劃能否獲得支持與資助,因此撰寫方案計劃書是從事社區(qū)工作的社會工作者必備的技巧。以下屬于計劃書應包括的要素是()。
服務對象老王退休后入住某養(yǎng)老院,適應情況良好。最近與老王關(guān)系不錯的張大爺突然去世了,老王深受打擊,常常失眠,覺得自己也活不長了。社會工作者介人后,經(jīng)評估老王面臨的主要問題是()。