A.加強(qiáng)了中央集權(quán)
B.緩和了社會矛盾
C.打破了世襲特權(quán)
D.奠定了民主政治基礎(chǔ)
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作家張愛玲在高三的一篇作文說：“歷史”能供給卡通數(shù)不盡的偉大美麗的故事。如果要給卡通“中央與地方的斗爭”提供素材，需要選取的是（）
①胡惟庸案件
②宋太祖趙匡胤
③三省六部制
④七國之亂
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
A.皇帝對大臣要求提高
B.皇帝與大臣隔閡不斷加深
C.朝廷禮儀的完善
D.皇權(quán)的加強(qiáng)，大臣地位的不斷下降
最新試題
簡述日本“慕效西法”的經(jīng)濟(jì)政策。分析《日本國志》在甲午戰(zhàn)爭后受到維新派重視的原因。
指出這兩個文獻(xiàn)包含的資產(chǎn)階級國家建設(shè)的基本原則，分析它們在資產(chǎn)階級國家建設(shè)過程中的作用。
材料二體現(xiàn)了古希臘的民主政治的特點(diǎn)，但也有人認(rèn)為“就是這種民主政治才是滅亡古希臘的真正的罪魁禍?zhǔn)住保埛治龀诌@種觀點(diǎn)的最有力證據(jù)應(yīng)該是什么？并談?wù)勥@給我們提供了什么可以借鑒的教訓(xùn)？
材料一中反映了中國法律制度思想的特點(diǎn)是什么？
依據(jù)材料和所學(xué)知識，分析《十二銅表法》產(chǎn)生的背景條件及其重要?dú)v史影響。
根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出西周和秦朝的主要政治制度。分析說明周、秦政治制度的主要差別。
結(jié)合材料二并根據(jù)所學(xué)知識，說明中國古代中央對地方控制演變的特點(diǎn)。
依據(jù)材料和所學(xué)知識說明晚清時期法制改革的背景。
分析材料，說明“天下變局”是指什么，結(jié)合所學(xué)知識，概括由西周至秦漢國家體制發(fā)生的變化。
材料二與材料一相比，反映出來的法治觀念有何不同？結(jié)合所學(xué)知識，舉出近代中國資產(chǎn)階級以法制取代專制實(shí)踐的一例。