某光照條件下,測得大棚中生菜葉片的O2吸收量和釋放量相等,要使其O2吸收量小于釋放量,可采取的措施有()
A.提高N2濃度
B.提高O2濃度
C.提高光照強度
D.提高CO2濃度
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A.葉綠體
B.類囊體
C.葉綠素
D.葉綠體基質(zhì)
A.孟德爾研究遺傳規(guī)律應(yīng)用假說演繹法
B.卡爾文用同位素標(biāo)記法證明了光合作用釋放的氧氣來自水
C.格林菲斯利用肺炎雙球菌研究遺傳物質(zhì)時用放射性同位素標(biāo)記法
D.沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時用物理模型的方法
A.未見色素帶,說明材料可能為黃化葉片
B.色素始終在濾紙上,是因為色素不溶于層析液
C.胡蘿卜素處于濾紙最前方,是因為其在層析液中的溶解度最低
D.提取液呈綠色是由于含有葉綠素a和葉綠素b
A.二氧化碳→葉綠素→ADP
B.二氧化碳→葉綠體→ATP
C.二氧化碳→乙醇→糖類
D.二氧化碳→三碳化合物→糖類
A.葉黃素
B.胡蘿卜素
C.葉綠素a
D.葉綠素b
最新試題
用層析法分離葉綠體色素的實驗中,所得4條色素帶中相距最遠的兩種色素是()
將某綠色植物放在特定的實驗裝置內(nèi),研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響(其余的實驗條件都是理想的),實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo).實驗結(jié)果如下表所示:下列對該表數(shù)據(jù)的分析正確的是()
葉綠素主要吸收()①紅光②綠光③藍紫光④黃光
現(xiàn)有四個實驗裝置,若要驗證綠色開花植物產(chǎn)生O2需要光和驗證O2是否由綠色植物釋放,則應(yīng)選用的實驗組合分別是()
過程②稱為二氧化碳的(),③所表示的是光合作用的()階段,④所表示的是光合作用的()階段。光合作用的實質(zhì)是:把無機物合成有機物,把光能轉(zhuǎn)變?yōu)椋ǎ﹥Υ嬖谟袡C物中。
與大棚種植蔬菜相關(guān)的措施及分析中,正確的是()
下列關(guān)于細胞中元素與光合作用關(guān)系的敘述中,正確的是()
綠硫細菌能在光下進行光合作用,與綠色植物不同的是供氫體是H2S,而不是H2O。有關(guān)此細菌的光合作用,錯誤的說法是()
物質(zhì)A是(),物質(zhì)B為(),物質(zhì)D為(),物質(zhì)E為()
若要證明氧氣來自水,應(yīng)該用18O分別標(biāo)記()和()進行分組實驗。