A.選用新鮮綠色的葉子作材料
B.研磨時(shí)要緩慢且均勻用力
C.畫濾液細(xì)線要細(xì)要齊且干后重畫
D.紙層析時(shí)層析液不能觸及濾液細(xì)線
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A.分離的葉綠體，置于黑暗中
B.分離的葉綠體基粒，置于光下
C.葉綠體提取液，置于黑暗中
D.葉綠體基質(zhì)提取液，置于光下
A.紅光和藍(lán)紫光區(qū)
B.綠光和藍(lán)紫光區(qū)
C.綠光和紅光區(qū)
D.黃光和綠光區(qū)
將置于陽光下穩(wěn)定進(jìn)行光合作用的盆栽植物，如果突然中斷CO2氣體的供應(yīng)和突然移至黑暗處，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3化合物相對(duì)含量的變化分別是（）
A.增多、減少
B.增多、增多
C.減少、增多
D.減少、減少
魯賓和卡門利用同位素18O分別標(biāo)記CO2和H2O探究植物的光合作用，得出的結(jié)論是（）
A.光合作用產(chǎn)生氧氣
B.光合作用釋放的氧來源于二氧化碳
C.光合作用的產(chǎn)物是氧氣和淀粉
D.光合作用釋放的氧來源于水
關(guān)于光合作用和化能合成作用的敘述，正確的是（）
①與異養(yǎng)生物有關(guān)
②都將CO2和水合成為有機(jī)物
③都屬于自養(yǎng)生物的營(yíng)養(yǎng)方式
④合成有機(jī)物所利用的能量相同
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
最新試題
硝化細(xì)菌和乳酸菌同化作用類型的根本區(qū)別在于：（）
③表示的過程名稱是（）
科學(xué)家在研究光合作用的過程中，為了證明光合作用釋放的氧來自哪種反應(yīng)物，主要采用了哪種研究方法？（）
用層析法分離葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)中，所得4條色素帶中相距最遠(yuǎn)的兩種色素是（）
物質(zhì)A是（），物質(zhì)B為（），物質(zhì)D為（），物質(zhì)E為（）
家庭養(yǎng)花，一次施肥過濃，引起花卉萎蔫，可采取的措施是（）①加強(qiáng)光照②改善空氣流通③適當(dāng)澆灌清水④更換盆中泥土
A表示（）階段，進(jìn)行的部位是（），其中生成的ATP所需能量來自（）。B表示（）階段，進(jìn)行的部位是（）中。
下列關(guān)于植物光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（）
圖中字母A、B、C表示的物質(zhì)分別是（）、（）、（）
下列是光合作用的幾個(gè)步驟，它們發(fā)生反應(yīng)的先后次序是（）①CO2固定②釋放O2③葉綠素吸收光能④H2O光解⑤C3化合物被[H]還原