A、零相關(guān)
B、負(fù)相關(guān)
C、正相關(guān)
D、不確定
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A.遷移
B.干擾
C.抑制
D.啟發(fā)
A、想象
B、表象
C、意象
D、表征
A、人工概念
B、自然的句子
C、自然的單詞
D、無意義音節(jié)
A、管理情緒的神經(jīng)中樞在丘腦
B、情緒是對身體變化的知覺
C、情緒與動機(jī)有密切的聯(lián)系
D、認(rèn)知在情緒發(fā)生中起決定作用
A.通用的問題解決策略
B.解決數(shù)學(xué)問題的策略
C.制作人工概念的辦法
D.形象思維的具體策略
A、顳頁
B、枕頁
C、頂葉
D、額頁
A、不受意識支配
B、與情緒有密切的聯(lián)系
C、屬于腦神經(jīng)
D、作用是維持有機(jī)體的機(jī)能平衡
心理咨詢中心為某求助者在初診時(shí)施測SCL-90,總分210分;HAMA總分為30分。經(jīng)過一段時(shí)間的心理咨詢,再測SCL-90,總分為120分。
HAMA量表的施測方法是()。
A.自評
B.他評
C.各項(xiàng)采用1~5分評定
D.各項(xiàng)采用0~4分評定
A.明顯抑郁
B.嚴(yán)重抑郁
C.明顯焦慮
D.嚴(yán)重焦慮
最新試題
在本案例咨詢中,咨詢師認(rèn)可的近期咨詢目標(biāo)應(yīng)該是()。
引發(fā)求助者問題的心理原因是()。
在孩子起名的問題上,咨詢師準(zhǔn)確的態(tài)度包括()。
當(dāng)前對智力實(shí)行分類主要依照()兩種分類系統(tǒng)。
下面相關(guān)聽覺障礙的學(xué)生的描述中準(zhǔn)確的有()。
在遇到危險(xiǎn)時(shí)出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài),稱為()。
根據(jù)職業(yè)活動內(nèi)在的道德準(zhǔn)則,關(guān)于“忠誠”含義的理解準(zhǔn)確的是()。
下列對情緒與行為障礙的學(xué)生描述中準(zhǔn)確的有()。
對具有軀體障礙的學(xué)生實(shí)行教學(xué),教師理應(yīng)注意以下幾點(diǎn)()。
在本案例咨詢中,建立良好咨詢關(guān)系的關(guān)鍵是()。