判斷題語文教育跨越式發(fā)展實驗的目的是使學生用更多的時間提高學習質量
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時間思維,要對時間的()、()作出反應。
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習慣動作形成期指1個月~4、5個月
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()、()是所有思維的特征。
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“抽象邏輯思維”屬于人類思維基本形式的觀點
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教育信息化對培養(yǎng)創(chuàng)新人才或21世紀能力素質的人才有至關重要的意義
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由于只依據(jù)“運演”的有無來判定認知的狀況,就把()完全排除在思維范疇之外。
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學齡前兒童具有強大的語言基礎
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關系復雜性理論中,一維函數(shù)關系,涉及事物自身的全部屬性
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推理要在()的基礎上進行。
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借鑒國外觀點的基礎上加以補充、深化與拓展不是整合內涵的解決方案
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