A.向光一側(cè)生長素分布多，細胞生長快
B.背光一側(cè)生長素分布多，細胞生長慢
C.背光一側(cè)生長素分布多，細胞生長快
D.向光一側(cè)生長素分布多，細胞生長慢
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A.能迅速生長
B.能進行光合作用
C.能產(chǎn)生生長素
D.儲存較多的有機物
用外源脫落酸（ABA）及其合成抑制劑（fluricbne）分別處理采摘后的番茄，番茄的乙烯釋放量變化如圖所示（CK為對照處理），下列有關分析正確的是（）
A.外源脫落酸（ABA.可以誘導乙烯的生成
B.采摘后番茄果實內(nèi)乙烯的生成是ABA誘導的
C.脫落酸合成抑制劑可以促進乙烯的生物合成
D.脫落酸與乙烯對果實成熟的調(diào)控會相互拮抗
A.2，4—D
B.乙烯
C.吲哚乙酸
D.吲哚丁酸
A.乙烯
B.脫落酸
C.赤霉素
D.生長素
溫室里栽培的茄果類蔬菜，因花粉發(fā)育不良，影響傳粉受精，如果要保證產(chǎn)量，可采取的補救措施是（）
A．噴灑N肥
B．提高CO2濃度
C．噴灑P肥
D．噴灑生長素類似物
最新試題
乙、丙組結(jié)果對比，說明了傳粉后，子房能發(fā)育成果實，可能與正常受粉后能結(jié)出種子有關。為進一步驗證這一結(jié)論，還應有的操作是，在丙組的幼小子房階段，除去里面的（），結(jié)果子房停止發(fā)育。
除去該實驗證明的生長素作用外，再寫出生長素的兩個作用（）、（）
促進根尖部位生長的植物激素除生長素外，還有（），其作用是（）。
在探究生長素促進插條生根的最適濃度時，一名技術人員用幾種不同濃度生長素溶液處理插條基部，然后在沙床中培養(yǎng)，觀察生根情況。圖2為生長素促進枝條生根的情況。請結(jié)合圖1判斷，在下列各項濃度值中，最好選用（）。A．3mg·mL-1B．6mg·mL-1C．9mg·mL-1D．4.5mg·mL-1
據(jù)圖1可知，生長素可作為除草劑滅草的原理是使雜草的生長素濃度處于（）狀態(tài)下
能夠同時促進根、芽、莖生長的濃度范圍是10-10mol·L-1到（）mol·L-1。
將該植物較長時間置于右側(cè)光照下，乙圖（）點濃度可表示③側(cè)生長素濃度；（）點表示④側(cè)生長素濃度。此時，植物莖將（）生長。
將來能夠發(fā)育成果實的是（），而（）將發(fā)育為無子果實。
圖（）點濃度可表示甲圖①處生長素濃度，（）點表示②處生長素濃度。②處結(jié)構(gòu)長不出來的原因是（）。
具有頂端優(yōu)勢的植物，其側(cè)芽濃度（）于頂芽，（）于B點。