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閱讀下列材料，回答問題。
材料一我國當(dāng)前正處于社會轉(zhuǎn)型升級期，社會矛盾突出，必須重視社會管理。舉例來說，城市醫(yī)院醫(yī)療水平的提高，使鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院相形見絀，于是產(chǎn)生了看病難的社會問題；為了進(jìn)一步深障公民受教育權(quán)利，學(xué)校允許異地戶籍學(xué)生就讀，就占用了本地戶籍學(xué)生的學(xué)位，等等。中央提出，社會管理說到底是對人的管理和服務(wù)，但現(xiàn)行社會管理仍存在著單一的管控思維而缺乏服務(wù)意識。
材料二以中國老百姓家庭生活的酸甜苦辣為我體，展現(xiàn)中華文化特別是傳統(tǒng)價值觀中“和”的魅力，國產(chǎn)電視劇《媳婦的美好時代》在火遍了全國之后，又在海外市場中贏得一席之地，近日在東非熱播，當(dāng)?shù)赜^眾深受感動。有輿論為此提出，文化走出去與走進(jìn)來同等重要，要大膽地讓美國大片等國外先進(jìn)文化成果“走進(jìn)來”，實(shí)現(xiàn)“中國夢”需要在借鑒的基礎(chǔ)上去創(chuàng)造。
問答題
下基層、“接地氣”，是一種工作目標(biāo)、工作路線，更是一種工作作風(fēng)、工作方法。接地氣才能有底氣、長靈氣。
材料一：基層，是新聞報道永不枯竭的源頭活水。2011年至2012年，中共中央宣傳部等五部委在全國新聞戰(zhàn)線組織開展“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)”活動，廣大新聞工作者廣泛響應(yīng)、積極參與，深入廠礦社區(qū)、田間地頭“蹲點(diǎn)”采訪。他們傾聽百姓心聲、展開田野調(diào)查、用鏡頭捕捉時代變遷……大量來自基層一線的鮮活報道，受到社會各界的歡迎和好評，增強(qiáng)了新聞宣傳的吸引力和感染力。
材料二：為制定“十二五”規(guī)劃，國家組織國內(nèi)67個部門和政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會等方面1萬多名專家深入研究經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展規(guī)律，系統(tǒng)學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的政策報告，面對新形勢、新變化、新問題，提出新對策、新舉措；努力做到符合規(guī)律、符合國情。8個調(diào)研組分赴13個省區(qū)市，并到上百個農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)等基層單位實(shí)地調(diào)研，為順利制定“十二五”規(guī)劃奠定了重要基礎(chǔ)。
問答題
下基層、“接地氣”，是一種工作目標(biāo)、工作路線，更是一種工作作風(fēng)、工作方法。接地氣才能有底氣、長靈氣。
材料一：基層，是新聞報道永不枯竭的源頭活水。2011年至2012年，中共中央宣傳部等五部委在全國新聞戰(zhàn)線組織開展“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)”活動，廣大新聞工作者廣泛響應(yīng)、積極參與，深入廠礦社區(qū)、田間地頭“蹲點(diǎn)”采訪。他們傾聽百姓心聲、展開田野調(diào)查、用鏡頭捕捉時代變遷……大量來自基層一線的鮮活報道，受到社會各界的歡迎和好評，增強(qiáng)了新聞宣傳的吸引力和感染力。
材料二：為制定“十二五”規(guī)劃，國家組織國內(nèi)67個部門和政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會等方面1萬多名專家深入研究經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展規(guī)律，系統(tǒng)學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的政策報告，面對新形勢、新變化、新問題，提出新對策、新舉措；努力做到符合規(guī)律、符合國情。8個調(diào)研組分赴13個省區(qū)市，并到上百個農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)等基層單位實(shí)地調(diào)研，為順利制定“十二五”規(guī)劃奠定了重要基礎(chǔ)。
問答題
2012年9月，以“共建農(nóng)谷、共享六運(yùn)”為主題的“金龍泉啤酒杯”荊門市第六屆運(yùn)動會如期舉行。這是我市水平最高、規(guī)模最大的運(yùn)動會，也是我市在國民經(jīng)濟(jì)和社會事業(yè)不斷發(fā)展、大力推進(jìn)“中國農(nóng)谷”建設(shè)背景下舉辦的一次體育盛會。本次市運(yùn)動會亮點(diǎn)閃耀：
亮點(diǎn)一：6月，通過新聞媒體向社會征集會徽。經(jīng)過層層篩選，最后確定市六運(yùn)會會徽“圣火耀荊門”。
亮點(diǎn)二：圣火主火炬點(diǎn)燃：由8名火炬手，代表我市八縣、市、區(qū)點(diǎn)燃引線，宛如8條火龍一飛沖天，寓意著我市八個縣市區(qū)并肩前進(jìn)，力爭上游。
亮點(diǎn)三：開幕式文藝表演異彩紛呈。威風(fēng)鑼鼓《鼓·勵》展現(xiàn)全市人民搶抓機(jī)遇、奮發(fā)向上、努力實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展的精神風(fēng)貌。大型團(tuán)體操《向太陽》《大家一起來》《舞動農(nóng)谷》分別展示了我市少年兒童、青年和老年人的運(yùn)動風(fēng)采，傳遞出“我運(yùn)動、我健康、我快樂”的全民健身理念，以及我市舉全市之力推進(jìn)農(nóng)谷建設(shè)的決心和斗志。整個開幕式演員過6000人，觀眾逾3萬人，雙雙創(chuàng)下我市歷史之最。
亮點(diǎn)四：競賽項(xiàng)目設(shè)置獨(dú)特，除設(shè)置學(xué)校體育競賽以外，還設(shè)置了大量的成人健身類項(xiàng)目。突出群眾性、科技性和前瞻性，帶入了科技體育的項(xiàng)目，既讓廣大人民群眾參與到運(yùn)動會中來，也為我市參加省十四運(yùn)會選拔了人才和鍛煉了隊伍。
問答題
傳統(tǒng)文化是一個民族的根，是一個民族的標(biāo)志，也是一個民族的驕傲。現(xiàn)在越來越多的人已經(jīng)認(rèn)識到，在中國傳統(tǒng)文化中有許多寶貴遺產(chǎn)，值得加以挖掘整理，使之轉(zhuǎn)化為當(dāng)代的資源。第十屆中國藝術(shù)節(jié)將于2013年10月在山東舉辦。2012年11月29日，藝術(shù)節(jié)山東省籌委會正式啟動第十屆中國藝術(shù)節(jié)宣傳口號、宣傳畫征集活動。要求體現(xiàn)好“藝術(shù)的盛會、人民的節(jié)日”的宗旨，體現(xiàn)時代特征和藝術(shù)特點(diǎn)，體現(xiàn)深厚的齊魯文化底蘊(yùn)和山東人民熱情好客的精神風(fēng)貌。藝術(shù)節(jié)期間將舉行豐富的文藝活動、眾多的藝術(shù)院團(tuán)將搭建起省內(nèi)外以及國內(nèi)外文化藝術(shù)交流展示的平臺，為全國觀眾帶來一場精彩紛呈、多姿多彩的藝術(shù)饗宴。
結(jié)合材料，運(yùn)用文化生活知識談?wù)劚緦盟囆g(shù)節(jié)給我們的文化創(chuàng)新有什么樣的啟示？
問答題
中國作家莫言成為首個獲得諾貝爾文學(xué)獎的中國籍作家。他的作品，以民間傳說、故事作為其文學(xué)創(chuàng)作的重要來源，始終以其生長的鄉(xiāng)村故土作為敘述的根基與精神家園，具有濃郁的中國特色；他的創(chuàng)作手法受到拉美魔幻現(xiàn)實(shí)主義和美國南方作家福克納的影響；其作品內(nèi)容直抵中國農(nóng)民命運(yùn)的重大命題，閃爍著人性光芒，表達(dá)了全人類共同情感。他的許多作品被譯成英、法、德、意、瑞典等多國文字，贏得了世界文壇的尊重。
結(jié)合材料，運(yùn)用文化生活知識說明莫言獲獎對我國文學(xué)創(chuàng)作的啟示。
問答題
《舌尖上的中國》不僅是美食紀(jì)錄片，更是一部人文紀(jì)錄片。其充滿濃郁的人文情懷、家國情懷和鄉(xiāng)土情結(jié)，引起了廣大觀眾的共鳴。它以精致的畫面，快速、跳躍的剪輯，充滿懸念的敘述方式，將中國視角、民族風(fēng)格、世界胸襟相融合，加上國際化的創(chuàng)作，使得它成為一個“代表中國紀(jì)錄片當(dāng)下創(chuàng)作、創(chuàng)新、發(fā)展的新標(biāo)桿。”《舌尖上的中國》把“吃，還原到了家鄉(xiāng)、鄉(xiāng)村、社群、鄰里關(guān)系，還原到了傳統(tǒng)，還原到了人最本真的生活狀態(tài)之中，從而表現(xiàn)中國飲食的文化內(nèi)涵，這是它取得成功的重要因素。”
運(yùn)用文化創(chuàng)新的知識說明《舌尖上的中國》受到觀眾熱捧的原因。
問答題
閱讀下列材料，運(yùn)用所學(xué)知識，回答相關(guān)問題。
材料一改革是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，頂層設(shè)計這一概念的提出，要求我們政府在改革與發(fā)展中必須從戰(zhàn)略管理的高度統(tǒng)籌改革與發(fā)展的全局，全面推進(jìn)各領(lǐng)域改革。頂層設(shè)計以全局視角對系統(tǒng)建設(shè)的各方面、各層次、各種要素進(jìn)行統(tǒng)籌考慮，和諧各種關(guān)系。實(shí)現(xiàn)這種改革路線，就是要自上而下集中力量進(jìn)行改革，協(xié)調(diào)政治改革與經(jīng)濟(jì)改革的關(guān)系，協(xié)調(diào)地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間、內(nèi)外改革之間的關(guān)系，為中國下一步走向世界強(qiáng)國創(chuàng)造制度條件。
材料二深化教育體制改革，關(guān)鍵是創(chuàng)新教育觀念。教育成效不應(yīng)只看學(xué)生是否能準(zhǔn)確填寫標(biāo)準(zhǔn)答案，更要看學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，看他們是否具備了高度的社會責(zé)任感。要樹立全面發(fā)展觀念、終身學(xué)習(xí)觀念。
