閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。
材料一：由“2013年魯迅文化獎頒獎盛典”4日晚在清華大學舉辦。當晚共頒出包括年度小說、年度詩歌等在內的12項大獎。
魯迅文化獎是中國唯一以魯迅命名的文化大獎。它以“為中國發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造的力量”為宗旨，以“堅持公正與獨立的評判”為原則，傳播多元、開放、自由的價值觀，提倡關懷社會、貼近現(xiàn)實、反映時代的創(chuàng)作理念，以期為中國文化領域樹立標桿、指引方向、凸顯價值。該獎今后將每年舉辦一次。
作為中國互聯(lián)網(wǎng)文化運動的先驅、中國綜合門戶網(wǎng)站的創(chuàng)始者，搜狐素來以促進中國文化發(fā)展、推動中國社會進步為己任，魯迅文化獎之設立，正是為此。文化獎既以魯迅命名，必將繼承先生之精神：于對象，則服務國人；于取向，則關注現(xiàn)實；于態(tài)度，則開放創(chuàng)新。
材料二：魯迅先生作為文化思想界的昆侖巨擘，早已成為中國人心中一面屹立不倒的精神旗幟，他以洞悉世事的深邃眼睛，批判國民性的犀利筆觸和剛直不阿的個性，“抉心自食，欲知本味”，拷問著包括他自己在內的每一個中國人的靈魂。“魯迅精神”是一種百折不回、獨立自強的人格精神，是中國人為生存、解放而奮斗的一種民族精神。魯迅的“立人”，就是要培養(yǎng)這種民族精神。
魯迅先生曾說過，我獨不解中國人何以于舊狀況那么心平氣和，于較新的機運就這么疾首蹙額；于已成之局那么委曲求全，于初興之事就這么求全責備？大意為，中國人歷來安于現(xiàn)狀，對于舊狀況、老習慣，哪怕是腐朽沒落的，總是心平氣和的。委曲求全，對于新的機遇、新的創(chuàng)作總是愁眉苦臉，求全責備。
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材料二中“全面深化改革關系黨和國家工作全局”體現(xiàn)了唯物辯證法聯(lián)系觀和矛盾觀的什么原理？運用人類社會基本矛盾的知識，談談你對“全面深化改革關系黨和國家工作全局”的理解。
文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是指依靠創(chuàng)意人的智慧、技能和天賦，借助于高科技對文化資源進行創(chuàng)造與提升，生產(chǎn)出高附加值產(chǎn)品，具有創(chuàng)造財富和挖掘就業(yè)潛力的產(chǎn)業(yè)。目前，安徽省作為國家產(chǎn)業(yè)轉移示范區(qū)，正加快打造中部創(chuàng)意市場的戰(zhàn)略，把創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)作為今后發(fā)展重點，大批的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)項目被納入安徽的行動計劃中，全省在建和擬建的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)基地達65個，發(fā)展的集群態(tài)勢日益顯現(xiàn)。結合材料，說明文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是如何體現(xiàn)文化與經(jīng)濟相互交融的？
巴爾扎克是法國杰出的現(xiàn)實主義批判大師，他的箴言是：“觀察一切，牢記一切。”巴爾扎克一生，除了幾次短暫的旅行，始終沒有離開巴黎。他觀察巴黎、研究巴黎，直到最小的細節(jié)。他的足跡遍布大街小巷，身上總是帶著地圖和筆記本，隨時記錄有關情況。他參觀考察、訪問交談，有時甚至詢問過路行人，收集了大量第一手材料。巴爾扎克一生著作頗豐，《人間喜劇》被譽為當時社會的“百科全書”。從上述材料中，你認為巴爾扎克能夠取得偉大藝術成就的一個重要原因是什么？
下圖為2012中國三明·世界客屬第25屆懇親大會吉祥物。該設計是在眾多參選作品中篩選出來的。作品名稱：“葛藤娃·阿明”創(chuàng)意說明：“葛藤娃·阿明”，是一個由龍角、龍鼻、葛藤葉、客家服飾等文化要素組合成的一個卡通小孩形象，表達了客家人喜迎世界客屬鄉(xiāng)賢回家的歡悅心情；寓意了三明科學發(fā)展、跨越發(fā)展的良好勢頭；反映三明客家人對辦好世客會的堅定信心及對自己美好家園的自豪感。運用文化傳承與創(chuàng)新的有關知識，談談你對該創(chuàng)意的認識。
結合上述材料，運用哲學知識分析說明創(chuàng)新對動漫的意義。
有同學認為，迎合人們心理、受到眾人追捧的文化產(chǎn)品，都屬于我們所倡導的大眾文化。運用《文化生活》相關知識，結合材料對此觀點進行評述。
結合材料，就更好的弘揚中醫(yī)藥文化提出兩條方法論建議
“中國人口普查——2010”標志，以漢字“人”和國畫“中式民居”及英文字母“C”為主要圖形元素，以國旗顏色為主要色彩。書畫風格的“人”字抽象化為萬里城圖形，具有典型的中國特色，兩條環(huán)繞的彩帶源于英文字母“C”，代表“CHINA”和“CENSUS”，在體現(xiàn)了“2010年中國人口普查”的主題概念及與國際接軌的普查概念。（census人口普查）運用文化生活知識，探究第六次人口普查標志的設計理念是如何體現(xiàn)文化創(chuàng)新的。
結合材料二，運用“文化傳承與創(chuàng)新“的知識，請你就如何建設優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系提出合理化的建議。
運用“文化創(chuàng)新”和“發(fā)展人民大眾喜聞樂見的文化”的知識，分析材料一中所體現(xiàn)的文化生活道理。