A.激素調(diào)節(jié)的作用范圍比較局限
B.垂體合成的激素需要通過血漿的運輸才能到靶細(xì)胞
C.某人因病聽不懂別人講話，原因是大腦皮層S區(qū)受損
D.興奮在反射弧中的傳導(dǎo)或傳遞均以局部電流的形式進(jìn)行
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如圖表示刺激強度逐漸增加（S1～S8）時下一個神經(jīng)元膜電位的變化規(guī)律，下列敘述正確的是（）
A.刺激要達(dá)到一定強度才能誘導(dǎo)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生興奮
B.刺激強度達(dá)到S5以后，隨刺激強度增加興奮逐漸增強
C.在S1～S4期間，細(xì)胞膜上沒有離子的進(jìn)出
D.在S5～S8期間，細(xì)胞膜的電位是外正內(nèi)負(fù)
下圖為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖，a、b、c、d表示信息分子，據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是（）
A.a是促甲狀腺激素釋放激素，是由下丘腦分泌的
B.c激素是下丘腦分泌的，e表示水的重吸收過程
C.信息分子參與的a、c、d調(diào)節(jié)過程均存在反饋調(diào)節(jié)
D.d表示胰島素，通過促進(jìn)葡萄糖的利用和轉(zhuǎn)化降低血糖濃度
用去除腦但保留脊髓的蛙（稱脊蛙）為材料，進(jìn)行反射活動實驗，剪斷支配脊蛙左后肢的傳出神經(jīng)（見圖），以下說法描述錯誤的是（）
A.正常情況下反射活動總是從感受器接受刺激開始到效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)結(jié)束，這一方向性是由突觸的結(jié)構(gòu)所決定的。
B.立即刺激A端能看到左后肢收縮活動。
C.刺激B端不能看到左后肢收縮活動。
D.若刺激剪斷處的某一端出現(xiàn)左后肢收縮活動，該活動能稱為反射活動
A.刺激神經(jīng)不能引起肌肉收縮
B.出現(xiàn)全身性過敏反應(yīng)
C.肌肉對神經(jīng)遞質(zhì)的反應(yīng)性提高
D.機體對病原體的反應(yīng)能力提高
右圖的神經(jīng)纖維上有A、B、C、D4個點，且AB=BC=CD，現(xiàn)將一個電流計連接到神經(jīng)纖維細(xì)胞膜的表面①AB、②BD、③AD之間，若在C處給一強刺激，其中電流計指針能夠發(fā)生兩次方向相反偏轉(zhuǎn)的有（）
A.①②
B.①③
C.②③
D.①②③
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腎上腺素能被體表黑色紊細(xì)胞感知，原因是（）。
研究表明：焦慮、緊張等精神因素會使T細(xì)胞活性下降，從而導(dǎo)致機體對病毒、真菌的抵抗能力和對腫瘤細(xì)胞的監(jiān)控能力降低，據(jù)此推測，上圖中相當(dāng)于T細(xì)胞的是（）（突觸前神經(jīng)細(xì)胞、突觸后神經(jīng)細(xì)胞）。
當(dāng)人體處于低血糖狀態(tài)時，機體可直接通過圖3的途徑①→②→③使血糖水平恢復(fù)正常，另一方面也可以通過圖1的丙模式調(diào)節(jié)分泌量，興奮在A處傳遞時，信號的轉(zhuǎn)化形式是（）。
釋放的GABA可被體內(nèi)氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶降解而失活。研究發(fā)現(xiàn)癲癇病人體內(nèi)GABA的量不正常，若將氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的抑制劑作為藥物施用于病人，可緩解病情。這是由于該藥物（），從而可抑制癲癇病人異常興奮的形成。
已如乙酣膽堿是一種神經(jīng)遞質(zhì)，由此推測，副交感神經(jīng)末梢與體表黑色素細(xì)胞接觸部位類似于（）（結(jié)構(gòu)）。此處信息傳遞的方向是（）（雙向/單向）的。
當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時，圖示中（）（填字母）增多，在機體內(nèi)通過促進(jìn)肝糖元分解、非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖的過程，以維持機體的血糖平衡。若某人（）部位受損，則此人會患糖尿病。
瘦素通過血腦屏障到達(dá)下丘腦，下丘腦神經(jīng)元合成和分泌的神經(jīng)遞質(zhì)，使飽中樞的興奮性（）；使攝食中樞的興奮性減弱，從而抑制食欲，減少能量的攝取，達(dá)到減重的效果。若圖中c神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì)引起突觸后膜抑制，則此時突觸后膜接受這種遞質(zhì)后的膜電位是（），g神經(jīng)元不能將信息傳遞到（）而無飽感，機體不斷攝食而導(dǎo)致肥胖。
血液中物質(zhì) A 的含量過高時，抑制下丘腦和甲的分泌活動，該調(diào)節(jié)方式稱為（）。
下丘腦除參與圖示調(diào)節(jié)過程外，還能分泌（），由甲釋放到血液中，參與調(diào)節(jié)人體內(nèi)的水平衡。
只破壞圖1中的結(jié)構(gòu)③，利用電刺激設(shè)備，通過觀察⑤的反應(yīng)，如何判斷②和④在反射弧中的功能？（）