一般資料:張某,女性,19歲,大學(xué)一年級(jí)學(xué)生。
案例介紹:張某上大學(xué)近一年來(lái),學(xué)習(xí)認(rèn)真,成績(jī)良好,很樂(lè)于助人,人際關(guān)系良好,是班里的團(tuán)支部副書記。張某平常非常愛干凈,內(nèi)、外衣服每日要換洗,枕巾、床單、被單等也要每日一換。為此耽誤了許多時(shí)間,也把自己搞得很累。同學(xué)的衣服或鞋子臟了,也要不厭其煩地反復(fù)提醒其換洗。自己也覺得其實(shí)沒(méi)有必要,但不這樣做心里很不舒服,害怕有什么臟東西,害怕自己會(huì)得病,和同學(xué)講過(guò)其實(shí)自己也很痛苦。本學(xué)期開始后不知因?yàn)槭裁丛?,張某好像情緒非常低落,自己經(jīng)常悄悄地流淚,整日不說(shuō)話。偶爾與同學(xué)講幾句話,同學(xué)反映她好像腦子不聽使喚了,回答一個(gè)問(wèn)題要想半天,還聽不懂她在說(shuō)什么。慢慢地不講究了,有時(shí)甚至不洗漱,有時(shí)白天睡覺,有時(shí)晚上失眠,因此無(wú)法上課。近一個(gè)多月來(lái)總和同學(xué)說(shuō)自己的某個(gè)器官丟了,別人都看見自己沒(méi)有這個(gè)器官了,但自己看不見。
心理咨詢師觀察了解到的情況:張某目前休學(xué)在家,由父母帶來(lái)就診。張某的父母都是醫(yī)生,從小對(duì)她的要求嚴(yán)格,非常在意她的衛(wèi)生情況,她按家長(zhǎng)的要求,每日換洗衣服。若臟了必定重新清洗,覺得一塵不染了才罷手。張某從小對(duì)醫(yī)學(xué)感興趣,大致了解生理、解剖學(xué)等知識(shí)。關(guān)于器官丟失問(wèn)題,家長(zhǎng)多次解釋,但張某堅(jiān)信不疑。經(jīng)了解張某沒(méi)有受到過(guò)什么重大打擊。
A.意志消沉
B.意志增強(qiáng)
C.意志缺乏
D.意志倒錯(cuò)
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一般資料:求助者,女性,32歲,公司職員,大學(xué)本科
案例介紹:求助者在一家大型外企從事人力資源管理工作,收入較高,工作得心應(yīng)手,沒(méi)有量化的業(yè)績(jī)指標(biāo)壓力。丈夫?yàn)槟掣咝8苯淌?,有一女?歲,健康活潑,家庭幸福。求助者對(duì)自己的生活卻不滿意,常常自問(wèn):“難道就這樣過(guò)一輩子嗎?”,但她自己也不知道該追求什么,為此很困惑,主動(dòng)前來(lái)咨詢。
下面是心理咨詢師與求助者的咨詢談話:
心理咨詢師:歡迎你來(lái)咨詢,你需要解決哪些心理問(wèn)題?
求助者:今天來(lái)就是請(qǐng)你幫助我弄清我到底哪里出問(wèn)題了?
心理咨詢師:要想弄清你的問(wèn)題,可以先進(jìn)行心理測(cè)驗(yàn)。
求助者:心理測(cè)驗(yàn)?我聽說(shuō)過(guò),但沒(méi)有做過(guò),您能給我講講什么是心理測(cè)驗(yàn)嗎?
心理咨詢師:心理測(cè)驗(yàn)就像醫(yī)院的各種化驗(yàn)一樣,它能幫助弄清你的問(wèn)題。
求助者:我能理解,當(dāng)年我知道自己懷孕就是作了化驗(yàn)。
心理咨詢師:對(duì)的,心理測(cè)驗(yàn)可準(zhǔn)了,有什么問(wèn)題都能測(cè)驗(yàn)出來(lái)。
求助者:好的,那我都做什么測(cè)驗(yàn)呀?
心理咨詢師:根據(jù)你的情況,我覺得可以做EPQ、SCL-90、WAIS-RC、LES等等。
求助者:真不好意思,我不知道您說(shuō)的是什么測(cè)驗(yàn)。
心理咨詢師:這些都是心理測(cè)驗(yàn),其實(shí)你知道不知道沒(méi)有關(guān)系,你去做就是了。
求助者:好吧,做這些需要收錢嗎?
心理咨詢師:要收錢,不過(guò)沒(méi)有多少錢,你是外企的,不會(huì)在意這點(diǎn)錢的。
求助者:好,我做完后給您看結(jié)果。
心理咨詢師:不看,我也能估計(jì)到你的結(jié)果。
求助者:您不看了?能行嗎?
心理咨詢師:那就看一下吧,你放心,我都做了二十多年的咨詢了,通過(guò)心理測(cè)驗(yàn)一定能搞清你的問(wèn)題。
A.預(yù)計(jì)結(jié)果的可靠性
B.估計(jì)測(cè)驗(yàn)的意義
C.評(píng)估結(jié)果的真實(shí)性
D.推測(cè)測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)
最新試題
引發(fā)求助者心理問(wèn)題的關(guān)鍵原因是()。
下面相關(guān)聽覺障礙的學(xué)生的描述中準(zhǔn)確的有()。
引發(fā)求助者問(wèn)題的心理原因是()。
對(duì)具有視覺障礙的學(xué)生實(shí)行教育,應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)()。
可能反映求助者社會(huì)功能改變的是()。
關(guān)于瑞文測(cè)驗(yàn),下列說(shuō)法中準(zhǔn)確的是()。
在MMP1的各臨床量表中,原始分?jǐn)?shù)需要加K值的量表為()。
一般來(lái)說(shuō),在群體活動(dòng)時(shí),個(gè)體的侵犯性傾向于()。
關(guān)于WISC-CR的備用分測(cè)驗(yàn),下列說(shuō)法準(zhǔn)確的包括()。
16PF的高分與低分的范圍分別為()。