下列現象中，屬于規(guī)律的一組是（）
①蘋果落地
②新陳代謝
③生物體的自然選擇，適者生存
④一年四季春夏秋冬的變化
⑤生產關系一定要適應生產力狀況
⑥市場商品的價格時漲時落
A.②③⑤⑥
B.①②④
C.②③⑤
D.①④⑥
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廣州亞運會吉祥物的創(chuàng)意來源于“五羊傳說”，原形取自五羊雕像，以時尚、動感、可愛的五只“羊”組合成一個主體形象“樂羊羊”。“樂羊羊”表達了2010年廣州亞運會對亞洲人民的美好祝愿：吉祥、和諧、幸福、圓滿和快樂。對“樂羊羊”的誕生，從哲學的角度認識正確的是（）
①“樂羊羊”是對客觀存在的主觀映像
②藝術創(chuàng)新應打破一切常規(guī)
③藝術創(chuàng)作是意識能動性的具體表現
④正確發(fā)揮主觀能動性要以尊重和創(chuàng)造規(guī)律為前提
A.①②
B.②④
C.①④
D.①③
A.凡溫良恭謙者皆為假仁假義之徒
B.真象是事物本質的表現，假象不是事物本質的表現
C.真象和假象混為一談，無法辨認
D.真象從正面表現本質，假象從反面歪曲地表現本質
A.人類可以認識和利用規(guī)律造福自身
B.實踐活動不受客觀條件的制約
C.發(fā)揮主觀能動性可以創(chuàng)造一切奇跡
D.人類已經全面把握自然規(guī)律
A.靜止狀態(tài)不可能發(fā)生任何變化
B.沒有規(guī)律的物質運動是不存在的
C.發(fā)展是一種前進上升性的運動
D.任何事物都處于發(fā)展過程之中
A.創(chuàng)造性思維是推動事物發(fā)展的決定性因素
B.發(fā)揮主觀能動性要以尊重客觀規(guī)律為前提
C.意識對于人體生理活動具有調節(jié)和控制作用
D.在實踐中人們總是能夠總結出經驗和方法
最新試題
材料：人類在實踐中深刻認識到太空資源對地球的重要意義，各國紛紛發(fā)展航天事業(yè)，其間充滿了坎坷、血淚。1986年1月美國“挑戰(zhàn)者號”航天飛機起飛后爆炸，7名宇航員殉難藍天；2003年2月，美國“哥倫比亞號”號航天飛機在返回途中解體，宇航員全部犧牲。然而人類問鼎蒼穹的腳步不會停止，她的奧秘會不斷的為人類揭示。為了更好的利用太空資源服務于經濟建設，我國航天事業(yè)制定了“三步走”的戰(zhàn)略。2011年11月3日神舟八號飛船與天宮一號目標飛行器在太空深情相吻，標志著我國已經突破第二階段，掌握了交匯對接和出艙活動為代表的更深層次的技術，深化了對航天工程的認識，為第三階段的空間站建立奠定了基礎。由于中國航天人根據我國實際情況，積極探索和掌握太空前沿技術，嚴格按照“嚴肅認真、周到細致、穩(wěn)妥可靠、萬無一失”的十七字方針，發(fā)揮航天精神，把質量作為載人航天工程的生命，使每次發(fā)射試驗都真正做到了零故障、零差錯、零失誤。目前我國航天事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展前進，基本上沒有走彎路。結合材料運用辯證唯物論知識說明，我國航天事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展前進的原因。
長期以來人們習慣視沙漠為害，是資源的“荒地”。如何治理沙漠、化害為利？人們進行了不懈的探索，積累了許多有益的經驗。上個世紀80年代，中國科學家認為，“沙漠是資源”并提出了“沙產業(yè)理論”，提出創(chuàng)建“利用陽光，通過生物，延伸鏈條，依靠科技，對接市場”的沙產業(yè)。這是人類認識自然的一次重大突破。在“沙產業(yè)理論”的指導下，我國沙產業(yè)不斷發(fā)展壯大，不少企業(yè)將自己的目光投向了廣袤無垠的沙漠，利用沙漠資源創(chuàng)造經濟效益，使被動的治沙轉變成主動的沙漠生態(tài)構建。隨著實踐的發(fā)展，人們的認識再次升華：科學開發(fā)利用沙漠，沙漠是可以化害為利造福人類的。上述材料體現了《生活與哲學》第六課“求索真理的歷程”中的哪些道理？
結合材料，試分析“穩(wěn)中求進”的工作總基調所體現的辯證唯物論道理。
運用唯物論的知識，分析說明我國為什么要發(fā)展“低碳經濟”？
哲學上存在的兩個基本派別指什么？劃分它們的標準是什么？
運用唯物辯證法的聯系觀，分析節(jié)能減排工作格局的合理性。
“失足，你可能馬上站立；失信，你也許永遠難挽回”。誠實守信是市場經濟的內在要求，也是現代文明的基石，它關系著個人的生存和國家的發(fā)展。近年來，各地都著力梳理“誠信為榮，失信為恥”的城市社會風氣，打造“信用城市”的品牌，并突出“誠實守信”的主題，深入進行誠信經營、信守合同、服務優(yōu)質等方面的教育。運用社會存在和社會意識的辯證關系原理，說明為什么要樹立“誠信為榮，失信為恥”的社會風氣，打造“信用城市”的品牌？
2010年8月10日，國家發(fā)展改革委發(fā)布了《關于開展低碳省區(qū)和低碳城市試點工作》的通知，確定在廣東、遼寧、湖北、陜西、云南五省和天津、重慶、深圳、廈門、杭州、南昌、貴陽、保定八市開展試點工作。某校高二（2）班同學開展“發(fā)展低碳經濟，我們在行動”的主題探究活動，同學們搜集資料，組織課堂討論，發(fā)表了下列看法：A．發(fā)展低碳經濟，要轉變理念，樹立環(huán)境優(yōu)先的觀念，要增強節(jié)能減排意識，摒除“不差我一個”的觀念。B．低碳經濟不是未來需要做的事情，而是要從現在做起。C．要通過技術創(chuàng)新來促進低碳經濟的發(fā)展。D．發(fā)展低碳經濟，有時候會出現節(jié)能不減排、低碳高污染的情況。例如，太陽能是低碳的，但太陽能電池板所產生的高污染也是不容置疑的，我們不能為了簡單的低碳而低碳。結合材料，運用《生活與哲學》知識，分析同學們觀點的正確性。
請運用社會存在與社會意識辯證關系原理說明我國啟動綠色照明工程、逐步淘汰白熾燈的必要性。
請分析“小魚勝大壩”的故事所蘊含的辯證唯物論智慧。