在下圖所示的實(shí)驗(yàn)中，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)正確的是（）
A.上述四組實(shí)驗(yàn)中最先發(fā)育為側(cè)枝的是側(cè)芽4
B.上述四組實(shí)驗(yàn)中最先發(fā)育為側(cè)枝的是側(cè)芽3
C.主枝仍能直立生長的只有丙
D.能彎向光源生長的只有丁
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假設(shè)圖中兩個(gè)含生長素（IAA）的瓊脂塊和胚芽鞘尖端所產(chǎn)生的生長素量相同，則一段時(shí)間后對(duì)a、b、c、d、e、f、g七個(gè)空白瓊脂塊中所含生長素量的分析，正確的是（）
A．f＞a＝b＝d＝e＞g＞c
B．a(chǎn)＝f＞d＝e＞b＝g＞c
C．c＞a＝f＞d＝e＞b＝g
D．c＞f＝d＞a＝b＞e＝g
如下圖，為了驗(yàn)證濃度為10－4mol/L的生長素對(duì)某植物莖的生理作用，甲、乙兩組應(yīng)該選取的材料分別是（）
①完整幼苗②幼苗的b段
③幼苗的a段④幼苗的c段
⑤10mL濃度為10－4mol/L的生長素溶液
⑥10mL濃度為10－2mol/L的生長素溶液
⑦10mL蒸餾水
A．甲組：①⑤，乙組：②⑤
B．甲組：②⑤，乙組：②⑦
C．甲組：③⑥，乙組：③⑤
D．甲組：①⑤，乙組：④⑦
A.脫落酸
B.細(xì)胞分裂素
C.赤霉素
D.生長素
A.生長素使無子番茄改變了細(xì)胞的染色體數(shù)目
B.乙烯可促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育
C.植物組織培養(yǎng)形成根、芽時(shí)受細(xì)胞分裂素和生長素的影響
D.播種前用一定濃度的脫落酸溶液浸泡種子可促進(jìn)種子的萌發(fā)
如下圖，圖一表示燕麥胚芽鞘在單側(cè)光照下的生長情況，圖二表示胚芽鞘對(duì)不同濃度生長素的不同反應(yīng)，則圖三中表示a、b兩點(diǎn)生長素濃度變化的曲線應(yīng)分別依次是（）
A.①和②
B.①和③
C.②和③
D.②和④
最新試題
乙圖中胚芽鞘D不能發(fā)生C的現(xiàn)象，這說明（）
將實(shí)驗(yàn)裝置放置在黑暗中的目的是（）；分析圖C所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是（）
甲、乙組結(jié)果對(duì)比，說明（）
甲圖中，供應(yīng)塊是含生長素的瓊脂塊，接受塊是不含生長素的瓊脂塊。實(shí)驗(yàn)結(jié)果，胚芽鞘C發(fā)生的現(xiàn)象（）。這一現(xiàn)象說明（）
具有頂端優(yōu)勢(shì)的植物，其側(cè)芽濃度（）于頂芽，（）于B點(diǎn)。
由圖A可知，合成生長素旺盛的部位是（）和（）。
在探究生長素促進(jìn)插條生根的最適濃度時(shí)，一名技術(shù)人員用幾種不同濃度生長素溶液處理插條基部，然后在沙床中培養(yǎng)，觀察生根情況。圖2為生長素促進(jìn)枝條生根的情況。請(qǐng)結(jié)合圖1判斷，在下列各項(xiàng)濃度值中，最好選用（）。A．3mg·mL-1B．6mg·mL-1C．9mg·mL-1D．4.5mg·mL-1
該實(shí)驗(yàn)證明：胚芽鞘產(chǎn)生生長素的部位是（）；生長素具有（）的作用。植物的向光性是由于單側(cè)光引起（）而造成的。
將該植物較長時(shí)間置于右側(cè)光照下，乙圖（）點(diǎn)濃度可表示③側(cè)生長素濃度；（）點(diǎn)表示④側(cè)生長素濃度。此時(shí)，植物莖將（）生長。
促進(jìn)根尖部位生長的植物激素除生長素外，還有（），其作用是（）。