A.主觀與客觀是具體的歷史的統(tǒng)一
B.真理最基本的屬性是客觀性
C.實踐是認(rèn)識的目的和歸宿
D.人的認(rèn)識縣一種圓圈式的循環(huán)運動
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真理和謬誤往往是相伴而行的，這意味著（）
①真理是客觀的
②真理是有條件的
③真理是具體的
④真理是可以被推翻的
A.①②
B.③④
C.①③
D.②③
1977年高考恢復(fù)招生；1990年第一次推行標(biāo)準(zhǔn)化考試，使考試更加客觀公正；2001年取消對考生婚姻和年齡限制；2003年為避免天氣炎熱將考試日期提前一個月，使考試更加人性化；2006年實行新課程高考，對考生綜合素質(zhì)要求提高。高考制度改革的30年歷程（）
①體現(xiàn)了事物是不斷發(fā)展的道理
②表明實踐具有社會歷史性
③說明認(rèn)識具有無限性和上升性
④意味著事物的發(fā)展是客觀符合主觀的過程
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
A.原來正確的理論隨著社會的發(fā)展會逐漸喪失合理性
B.真理必須在實踐中得到檢驗和發(fā)展
C.認(rèn)識具有反復(fù)性，人們對一個事物的正確認(rèn)識要多次反復(fù)才能完成
D.真理是具體的、有條件的，隨著實踐的發(fā)展而發(fā)展
A.指出了人們的觀點不能分正確與錯誤
B.肯定了不能用一種認(rèn)識去檢驗另一種認(rèn)識是否正確
C.斷定了世界上沒有正確的認(rèn)識
D.表明了實踐是檢驗認(rèn)識的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)
當(dāng)前，繼承和弘揚長征精神，全國各地都結(jié)合本行業(yè)實際舉行，從而做到了（）
①主觀與客觀的具體的歷史的統(tǒng)一
②隨時間、地點、條件為轉(zhuǎn)移
③一切從實際出發(fā)
④主觀符合客觀
A.①②
B.③④
C.②③④
D.①②③④
最新試題
用“追求和發(fā)展真理”的知識，分析我國衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)建設(shè)工程的實施過程。
運用實踐的觀點，分析我國科學(xué)家們研究發(fā)現(xiàn)青蒿素的過程。
有人認(rèn)為“實踐證明，兩個‘先行區(qū)’發(fā)展戰(zhàn)略是真理，它是不會改變的。”請運用第六課“求索真理的歷程”的有關(guān)知識加以評析。
結(jié)合材料，運用“實踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)”知識分析三位科學(xué)家的科學(xué)實驗過程。
從“神一”到“神七”，從“嫦娥二號”到“天宮一號”等歷次科學(xué)實踐，在我國空間實驗站技術(shù)方面的理論探索、發(fā)展過程中起到了怎樣的作用?
運用哲學(xué)知識，談?wù)勀銓Σ牧现小按髧绕穑逃刃小边@一結(jié)論的認(rèn)識。
上述材料體現(xiàn)了辯證唯物主義認(rèn)識論的什么道理？
從《生活與哲學(xué)》角度，結(jié)合上述材料說明文化創(chuàng)作時應(yīng)該注意哪些問題？
上述材料是怎樣體現(xiàn)“實踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)”這個道理的？
鄂爾多斯市的發(fā)展是如何做到按客觀規(guī)律辦事的？