單項選擇題在植物→昆蟲→蛙→蛇這條食物鏈中,若蛇增加1g生物量,至少要消耗植物的生物量是()

A.1000g
B.500g
C.250g
D.125g


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1.單項選擇題下列信息傳遞的實例中,屬于調節(jié)生物種間關系的是()

A.萵苣在適宜波長下才能萌發(fā)生長
B.昆蟲散發(fā)性外激素傳遞信息
C.草原返青時,“綠色”為食草動物提供信息
D.雄鳥求偶時進行復雜的“求偶”炫耀

2.單項選擇題從能量流動的角度看,一條食物鏈的營養(yǎng)級一般不超過5個,其原因是()

A.能量流動是單向的,不循環(huán)的
B.能量流動是逐級遞減的
C.流經5個營養(yǎng)級后所剩下的能量不足以再維持一個種群生存的最小需要量
D.沒有第六營養(yǎng)級的兇猛動物

3.單項選擇題

據下圖判斷,下列敘述不符合生態(tài)學原理的是()

A.物質經過多級利用,實現(xiàn)了良性循環(huán)
B.每一級生產環(huán)節(jié)都獲得產品,提高了生態(tài)經濟效益
C.由于食物鏈延長,能量逐級損耗,系統(tǒng)總能量利用效率降低
D.由于各級產物都可以利用,減少了廢物和污染

4.單項選擇題

如圖為碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)的模式圖,圖中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)的生物成分,箭頭表示生理過程。下列相關敘述中,不正確的是()

A.d過程代表光合作用,b過程代表呼吸作用
B.甲所示的營養(yǎng)級在食物鏈中占有的碳元素最多
C.碳元素在甲、乙、丙之間以有機物的形式傳遞
D.碳元素可在無機環(huán)境和生物群落之間反復利用

5.單項選擇題

一個完整生態(tài)系統(tǒng)的結構應包括()

A.生產者、消費者和分解者及無機環(huán)境
B.生產者、消費者和分解者
C.物質循環(huán)和能量流動
D.生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網

最新試題

食品工廠向河流排污,導致魚類因為缺少()而大量死亡使水體變渾濁,但是在村莊附近的河流又保持清澈見底,這依賴于該河流的()能力。

題型:填空題

輸入該人工濕地的能量來源有()。

題型:填空題

該模型屬于()(填“物理”、“概念”或“數學”)模型,其曲線變化趨勢反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的()調節(jié)。

題型:填空題

若使圖2表示該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網,則應去掉()的箭頭;其中共有()條食物鏈

題型:填空題

圖2若表示生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動,C可表示()

題型:填空題

蘆葦屬于挺水植物,綠藻屬于浮游植物,黑藻屬于沉水植物,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落具有()結構。

題型:填空題

該食物網中有多少條食物鏈(),如果C要增加1kg重量,至少要消耗B()kg。D和E的關系()。

題型:填空題

僅從該模型分析,圖中最可能代表獵物和捕食者K值的數據分別為()和()。

題型:填空題

近年來,肇慶治理星湖,以改善居民生活環(huán)境。如下圖是星湖的生物類群關系,湖中治理前被排入過量居民生活污水,水體變綠、發(fā)臭。從生物因素分析,湖水變綠的原因是()

題型:填空題

研究小組的同學如果想對鼠這種活動能力強、活動范圍大的動物進行種群密度調查,常采用()法。

題型:填空題