A.赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞的伸長
B.生長素與棉花的落花落果無關(guān)
C.乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟
D.脫落酸能抑制細(xì)胞分裂
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
某同學(xué)在“探究生長素類似物NAA促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中獲得了下圖所示結(jié)果，有關(guān)本實(shí)驗(yàn)分析或評價(jià)的敘述錯(cuò)誤的是（）
A.本實(shí)驗(yàn)的自變量是促進(jìn)插條生根的NAA濃度大小
B.銀杏插條上側(cè)芽的數(shù)目會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C.促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度為c
D.用NAA處理枝條的時(shí)間應(yīng)該相同
某研究性課題小組的同學(xué)對植物生長素非常有研究興趣，設(shè)計(jì)了圖1、圖2所示實(shí)驗(yàn)：探究單側(cè)光使胚芽尖端的生長素轉(zhuǎn)移了，還是將生長素分解了。下列說法正確的是（）
A.由圖1可知單側(cè)光將生長素分解，從而引起胚芽鞘彎曲
B.如果胚芽鞘的長度關(guān)系為c＜a＝b＝d，則單側(cè)光使胚芽尖端的生長素轉(zhuǎn)移了
C.如果胚芽鞘的長度關(guān)系為c＜a＝b＜d，則說明單側(cè)光將生長素分解了
D.胚芽尖端對胚芽鞘彎曲起關(guān)鍵作用
A.直立生長
B.向左側(cè)彎曲
C.向右側(cè)彎曲
D.無規(guī)律彎曲
A.植物具有向光性
B.植物具有向地性
C.室內(nèi)外的光照強(qiáng)度不同
D.光照使枝條兩側(cè)生長素分布不均勻
A.植物激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
B.在果樹掛果時(shí)，利用乙烯促進(jìn)果實(shí)發(fā)育
C.植物激素直接參與細(xì)胞內(nèi)的各項(xiàng)生命活動(dòng)
D.不同濃度的生長素促進(jìn)根生長的效果可能相同
最新試題
甲、乙組結(jié)果對比，說明（）
由圖A可知，合成生長素旺盛的部位是（）和（）。
能夠同時(shí)促進(jìn)根、芽、莖生長的濃度范圍是10-10mol·L-1到（）mol·L-1。
除去該實(shí)驗(yàn)證明的生長素作用外，再寫出生長素的兩個(gè)作用（）、（）
曲線HB段說明（）
圖4為神經(jīng)—肌肉連接示意圖，黑點(diǎn)（●）表示神經(jīng)元胞體，（）表示肌梭（感受器），①～⑦表示神經(jīng)纖維。按圖示，肌梭受到刺激后肌肉不由自主地收縮，神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次是（）（填①～⑦編號）。大腦感覺到肌肉受到刺激其信號（神經(jīng)沖動(dòng)）在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次為（）（填①～⑦編號）。
在探究生長素促進(jìn)插條生根的最適濃度時(shí)，一名技術(shù)人員用幾種不同濃度生長素溶液處理插條基部，然后在沙床中培養(yǎng)，觀察生根情況。圖2為生長素促進(jìn)枝條生根的情況。請結(jié)合圖1判斷，在下列各項(xiàng)濃度值中，最好選用（）。A．3mg·mL-1B．6mg·mL-1C．9mg·mL-1D．4.5mg·mL-1
乙、丙組結(jié)果對比，說明了傳粉后，子房能發(fā)育成果實(shí)，可能與正常受粉后能結(jié)出種子有關(guān)。為進(jìn)一步驗(yàn)證這一結(jié)論，還應(yīng)有的操作是，在丙組的幼小子房階段，除去里面的（），結(jié)果子房停止發(fā)育。
曲線上C點(diǎn)表示（）
曲線OH段說明（）