A.現(xiàn)在就做克隆人很有可能孕育出有嚴(yán)重生理缺陷的孩子
B.克隆技術(shù)尚不成熟，重構(gòu)胚胎成功率低，胚胎移植著床率低
C.流產(chǎn)率高、胎兒畸形率高、出生后死亡率高
D.不利于人類的發(fā)展和生物的進(jìn)化
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
右邊甲、乙兩圖均為DNA測序儀顯示的圖像，已知甲圖顯示的堿基順序?yàn)門CGAAT，則乙圖顯示的堿基順序?yàn)椋ǎ?br /> 
A.TCGCAC
B.ACCGTG
C.ATTCAG
D.TCCGGA
下圖供體DNA中含有無限增殖調(diào)控基因，該基因能激發(fā)動(dòng)物細(xì)胞的分裂，圖示利用該基因制備新型單克隆抗體的過程，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）
A.經(jīng)酶A處理后（I）與質(zhì)粒具有相同的黏性末端
B.（II）是已免疫的B淋巴細(xì)胞
C.（Ⅲ）既能無限增殖又能分泌特異性抗體
D.該過程涉及轉(zhuǎn)基因技術(shù)和動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)
雞的輸卵管細(xì)胞能合成卵清蛋白，紅細(xì)胞能合成β—珠蛋白，胰島細(xì)胞能合成胰島素。用編碼上述蛋白質(zhì)的基因分別做探針，對三種細(xì)胞中提取的總DNA用限制酶切割形成的片段進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)；另用同樣的三種基因探針，對上述三種細(xì)胞中提取的總RNA進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表（“＋”表示雜交過程中有雜合雙鏈“—”表示雜交過程沒有雜合的雙鏈）：下列是表中①到⑥中填寫的內(nèi)容，其中正確的是（）
A.＋＋＋－－－
B.＋－＋－＋＋
C.＋－＋＋＋＋
D.－－－－＋＋
A.結(jié)構(gòu)簡單操作簡便
B.繁殖速度快
C.遺傳物質(zhì)含量少，簡單
D.性狀穩(wěn)定變異少
A.堿基對之間的氫鍵
B.堿基與脫氧核糖
C.DNA雙鏈上的磷酸二酯鍵
D.脫氧核糖與脫氧核糖
最新試題
在形成圖中③的過程中，獲?、诘耐緩街饕袕幕蛭膸熘蝎@取、（）、人工合成。
小羊a、小羊b、小羊c的性狀表現(xiàn)（）（填“相同”或“不同”），你的理由是（）。小羊a與羊N（）？理由是（）。
④階段是否可使用不添加植物激素的培養(yǎng)基？理由是什么？
如圖是將人類的生長激素基因?qū)爰?xì)菌B細(xì)胞內(nèi)制造“工程菌”的示意圖，所用的載體為質(zhì)粒A。已知細(xì)菌B細(xì)胞內(nèi)不含質(zhì)粒A，也不含質(zhì)粒A上的基因，質(zhì)粒導(dǎo)入細(xì)菌B后，其上的基因能得到表達(dá)。簡述重組質(zhì)粒的主要過程包括：①（）；②（）；③（）。
在番茄新品種的培育過程中，將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法叫做（）。
從圖中可見，mRNA1和mRNA2的結(jié)合直接導(dǎo)致了（）無法合成，最終使番茄獲得了抗軟化的性狀。
普通番茄細(xì)胞導(dǎo)入目的基因后，先要接種到誘導(dǎo)培養(yǎng)基上培養(yǎng)，經(jīng)脫分化過程后得到愈傷組織，然后再轉(zhuǎn)接到分化培養(yǎng)基上，誘導(dǎo)出試管苗，然后進(jìn)一步培養(yǎng)成正常植株。獲得的轉(zhuǎn)基因植物經(jīng)有性生殖獲得的后代，是否也具有轉(zhuǎn)基因特性？
科學(xué)家最初在做抗蟲實(shí)驗(yàn)時(shí)，雖然用一定的方法已檢測出棉花的植株中含有抗蟲基因，但讓棉鈴蟲食用棉的葉片時(shí)，棉鈴蟲并沒有被殺死，這說明（）?？茖W(xué)家在研究的基礎(chǔ)上又一次對棉花植株中的抗性基因進(jìn)行了修飾，然后在讓棉鈴蟲食用棉的葉片，結(jié)果食用的第二天棉鈴蟲就死亡了。
從人的淋巴細(xì)胞中獲取出干擾素基因，若短時(shí)間內(nèi)大量擴(kuò)增則用（）的方法，此基因在基因工程中稱為（）。
人的血清白蛋白的生產(chǎn)，說明該工程突破了自然界物種之間的（）。