下圖是“大氣熱力作用示意圖”,讀圖回答題。
白天多云時,氣溫比晴天低。主要受到影響的環(huán)節(jié)是()
A.a
B.b
C.c
D.d
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
下圖是“大氣熱力作用示意圖”,讀圖回答題。
圖中所示近地面大氣的熱量,絕大部分直接來自()
A.a(chǎn)
B.b
C.c
D.d
地球表面的溫度變化(日溫差)較月球表面要小得多。主要原因是()
①地球大氣對太陽輻射的削弱作用;
②地球大氣對太陽輻射的吸收作用;
③地球表面對太陽輻射的反射作用強(qiáng);
④大氣逆輻射產(chǎn)生的保溫作用
A.①④
B.②③
C.②④
D.①③
某學(xué)校地理興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn):做兩個相同規(guī)格的玻璃箱(如下圖),甲底部放一層土,中午同時把兩個玻璃箱放在日光下,十五分鐘后,同時測玻璃箱里的氣溫,結(jié)果發(fā)現(xiàn)底部放土的比沒有放土的足足高了3℃。據(jù)此完成題。
甲箱溫度計(jì)比乙箱溫度計(jì)高的原因是()
A.太陽輻射強(qiáng)弱差異
B.地面輻射強(qiáng)弱差異
C.大氣吸熱強(qiáng)弱差異
D.大氣輻射強(qiáng)弱差異
某學(xué)校地理興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn):做兩個相同規(guī)格的玻璃箱(如下圖),甲底部放一層土,中午同時把兩個玻璃箱放在日光下,十五分鐘后,同時測玻璃箱里的氣溫,結(jié)果發(fā)現(xiàn)底部放土的比沒有放土的足足高了3℃。據(jù)此完成題。
該實(shí)驗(yàn)主要目的是測試()
A.大氣的溫室效應(yīng)
B.大氣的熱力運(yùn)動
C.一天中最高氣溫出現(xiàn)的時刻
D.大氣主要的直接熱源
讀“地球表面受熱過程示意圖”,回答題。
對地面起到保溫作用的是()
A.A
B.B
C.C
D.D
最新試題
該圖是大氣對地面的保溫作用示意圖,據(jù)此回答問題。圖中太陽輻射、地面輻射、大氣輻射、大氣逆輻射的數(shù)碼代號按順序依次是()
讀合肥市逐日最高、最低氣溫變化圖和大氣熱量平衡示意圖,完成下題。下列關(guān)于合肥逐日氣溫的說法,正確的是()
《聯(lián)合國氣候變化框架公約》第十七次締約方會議于2011年11月28日在南非德班召開。人類活動引起的溫室效應(yīng)增強(qiáng)是德班氣候大會關(guān)注的焦點(diǎn),溫室效應(yīng)增強(qiáng)的大氣過程是大氣()
到達(dá)地面的太陽輻射有兩部分:一是太陽以平行光線的形式直接投射到地面上的,稱為太陽直接輻射;一是經(jīng)過大氣中的小水滴、塵埃等質(zhì)點(diǎn)散射后,自天空投射到地面的,稱為散射輻射,兩者之和稱為總輻射。讀圖甲、圖乙,由圖乙可知()
讀下圖,判斷正確的敘述()
某學(xué)校地理興趣小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),據(jù)此回答。該實(shí)驗(yàn)的主要目的是測試()
火山噴發(fā)產(chǎn)生的火山灰云團(tuán)對其覆蓋地區(qū)影響是()
讀我國局部地區(qū)相關(guān)信息圖文材料,回答下題。該地區(qū)風(fēng)能資源豐富,達(dá)坂城風(fēng)力資源豐富的原因有()①達(dá)坂城地處西北內(nèi)陸,受冬季風(fēng)的影響大②大陸溫度變化快,具有明顯的熱敏感性③這一地區(qū),受氣旋的影響較頻繁④達(dá)坂城處于山口位置,是空氣流通的通道
湖陸風(fēng)包括湖風(fēng)(出湖風(fēng))和陸風(fēng)(進(jìn)湖風(fēng)),是較大湖泊與陸地之間形成的以24小時為周期的地方性風(fēng)。圖甲示意洞庭湖與岳陽市之間一天中某時刻測得的湖陸風(fēng)垂直結(jié)構(gòu),圖乙示意洞庭湖東北部的岳陽市某日6~l4時的氣溫與濕度變化。圖乙所示日期陸風(fēng)轉(zhuǎn)湖風(fēng)的時刻所在時段是()
一般情況下,在低層大氣中,氣溫隨高度的增加而降低。但有時在某些層次可能出現(xiàn)相反的情況,氣溫隨高度的增加而升高,這種現(xiàn)象稱為逆溫。出現(xiàn)逆溫硯象的大氣層稱為逆溫層。有人說,逆溫層是霧霾的幫兇。下圖是某地某日(晴天)不同時刻近地面氣溫隨高度變化圖。圖中無逆溫現(xiàn)象的是()