多項選擇題心理與社會治療模式經(jīng)常運用直接治療技巧,其中反思性直接治療技巧主要包括()。
A.心理動力反思
B.人格發(fā)展反思
C.直接影響
D.實際情況反思
E.探索一描述一宣泄
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1.單項選擇題在個案工作的行為治療模式中,如果服務(wù)對象對某物或者某事感到害怕、恐懼,不敢接近,可以運用()的行為治療技術(shù)。
A.系統(tǒng)脫敏
B.滿灌療法
C.放松練習(xí)
D.厭惡療法
2.單項選擇題文光在大學(xué)時成績優(yōu)異,但是畢業(yè)一年后仍未找到工作,情緒十分低落,甚至對生活感到絕望,無奈之下,向社區(qū)社會工作者求助。從危機介入模式看,此時文光所經(jīng)歷危機的發(fā)展階段是()。
A.危機萌芽期
B.危機爆發(fā)期
C.危機應(yīng)對期
D.危機解決期
3.單項選擇題社會工作者小張對服務(wù)對象說:“你上次告訴我,你很注意與兒子的溝通,但剛才從你的談話中,我感到你不太與兒子交流。你與兒子的關(guān)系到底怎樣呢?”社會工作者運用的個案工作技巧是()。
A.澄清
B.自我披露
C.摘要
D.對質(zhì)
4.單項選擇題社會工作者小張問:“你現(xiàn)在和母親的關(guān)系如何?”服務(wù)對象:“一般,我現(xiàn)在有自己的家,見她的次數(shù)比較少。”小張問:“你說的普普通通是指……”上述對話中,小張第二次說話時運用的技巧是()。
A.澄清
B.對質(zhì)
C.專注
D.同理心
5.單項選擇題小明與小伙伴經(jīng)常打架。社會工作者小張與小明進行了兩次會談,并通過學(xué)校、老師了解了小明的家庭背景和學(xué)業(yè)成績,但仍未完全搞清楚小明的問題。此時小張不宜運用()的方法,以便收集更多的資料。
A.收集現(xiàn)有資料
B.自我陳述
C.觀察
D.直接對答
最新試題
人本治療模式認(rèn)為,是自我概念而不是真實的經(jīng)驗性的自我決定人的行為。
題型:判斷題
簡述個案工作過程的5個階段的主要內(nèi)容。
題型:問答題
個案工作者作為支持和可依賴的人,首要的任務(wù)是幫助案主確立自救的信心,保持振奮的心理狀態(tài)。
題型:判斷題
薩提亞認(rèn)為,個案工作者要幫助案主解決面對的現(xiàn)實問題。
題型:判斷題
正向移情可以加強工作者和案主之間的專業(yè)關(guān)系。
題型:判斷題
薩提亞將家庭視為一個影響力強大而深遠(yuǎn)的重要系統(tǒng)。
題型:判斷題
當(dāng)機構(gòu)不能為案主提供服務(wù)時,社會工作者可以自行決定轉(zhuǎn)案。
題型:判斷題
薩提亞認(rèn)為,表里不一致的溝通方式中討好型式忽略他人型。
題型:判斷題
強化物的類型可以分為物質(zhì)強化物和社會強化物兩種。
題型:判斷題
聯(lián)合家庭治療模式強調(diào)個案工作者應(yīng)采用表里一致的溝通方式去和家庭成員互動溝通。
題型:判斷題