A.自信積極
B.心情煩悶
C.精神分裂
D.抑郁癥
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A.在線學習
B.課堂講授
C.分組活動
D.企業(yè)實訓
A.大學生心理素質(zhì)不需要經(jīng)過訓練自然成長
B.心理素質(zhì)包括智力因素和非智力因素
C.大學生的心理素質(zhì)具有綜合性、多層次特點
D.團體心理訓練只有封閉式一種形式
A.音樂放松椅
B.沙盤玩具
C.游標卡尺
D.宣泄墻
A.找好朋友聊天，抱怨一下釋放自身壓力
B.選擇自己喜愛的活動，暫時忘記壓力
C.強迫自己先完成最難的任務
D.與人交流，激勵自己從容易的任務開始
A.身體健康
B.自尊自信
C.情緒管理
D.應對挫折
最新試題
少年期自我意識的發(fā)展有了質(zhì)的變化，獨立性、自覺性和自律性都有了迅速發(fā)展，并能夠深入到自己的內(nèi)心世界，意識到自己的個性品質(zhì)。
新生剛進入大學，要盡快使自己熟悉校園，熟悉老師、同學，熟悉學校的一切，同時在此過程中獲得體驗，學會思考，學會調(diào)整自己，改變自己，發(fā)展自己。
當今大學生最感困惑和不適的問題不是學習，而是人際交往。
聽學術(shù)講座、參加第二課堂活動和社會調(diào)查是大學生獲取知識的主要途徑。
隨著個體的社會化程度的加深，個體獲得了一定的社會經(jīng)驗，逐步意識到自己在社會中要擔任一定的角色，在組織中要有自己的地位和作用，這就產(chǎn)生了社會自我。
學習前首先要對學習情境進行分析與思考、閱讀時對閱讀材料進行自我提問來檢查自己有沒有領(lǐng)會、理解材料的意思，使用的都是監(jiān)察策略。
大學里要學會用寬容的態(tài)度、欣賞的眼光看待同學之間的差異，處理彼此的矛盾。
大學生要既充分利用好網(wǎng)絡(luò)信息，又能保護好個人的精神和物質(zhì)領(lǐng)域的安全。
人產(chǎn)生負性情緒是很正常的，因為負性情緒就是生命中合情合理的部分。
考上了大學就是“船到碼頭車到站”，大學環(huán)境非常寬松，要好好享受美好時光。