問(wèn)答題政府調(diào)節(jié)教育供求矛盾采取的手段有哪些？
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一個(gè)人的教育精神成本屬于（）。
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試述丹尼森的因素分析法的特點(diǎn)。
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分析解決我國(guó)教師工資問(wèn)題的思路。
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簡(jiǎn)要回答發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家教育投資收益率的不同。
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簡(jiǎn)述美國(guó)大學(xué)適度規(guī)模。
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簡(jiǎn)述如何確定適度的教育規(guī)模。
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試從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度考察教育經(jīng)濟(jì)效益。
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在我國(guó)，普通中學(xué)規(guī)模的分布情況是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)要回答確定使用勞動(dòng)簡(jiǎn)化法的尺度和媒介。
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簡(jiǎn)要回答反事實(shí)度量法。
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