填空題20世紀(jì)中后期,由于微生物學(xué)的()、()等技術(shù)的滲透和應(yīng)用的拓寬及發(fā)展,動(dòng)、植物細(xì)胞也可以像微生物一樣在平板或三角瓶中分離、培養(yǎng)和在發(fā)酵罐中進(jìn)行生產(chǎn)。

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柯赫提出了證明某種微生物是否為某種疾病病原體的基本原則是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

當(dāng)今,一種新的瘟疫正在全球蔓延,它是由病毒引起的,是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

微生物是人類生存環(huán)境中必不可少的成員,有了它們才使得地球上的物質(zhì)進(jìn)行循環(huán),否則地球上的所有生命將無法繁衍下去。()

題型:判斷題

微生物個(gè)體小、結(jié)構(gòu)簡單、生長周期短,易大量繁殖,易變異等特性,因而與動(dòng)、植相比,十分難于實(shí)驗(yàn)操作。()

題型:判斷題

重點(diǎn)研究微生物與寄主細(xì)胞相互關(guān)系的新型學(xué)科領(lǐng)域,稱為()。

題型:填空題

微生物學(xué)的建立雖然比高等動(dòng)、植物學(xué)晚,但發(fā)展卻十分迅速,其重要原因之一,動(dòng)、植物結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性及技術(shù)方法的限制而相對發(fā)展緩慢,特別是人類遺傳學(xué)的限制大。()

題型:判斷題

微生物學(xué)與迅速發(fā)展起來的分子生物學(xué)理論和技術(shù)以及其他學(xué)科匯合,使微生物學(xué)全面進(jìn)入分子研究水平,并產(chǎn)生了其分支學(xué)科“分子微生物學(xué)”。()

題型:判斷題

微生物在整個(gè)生物界的分類地位,無論是五界系統(tǒng),還是三域(doman)系統(tǒng),微生物都占據(jù)了()的“席位”。

題型:單項(xiàng)選擇題

用具體事例說明人類與微生物的關(guān)系。

題型:問答題

目前已經(jīng)完成基因組測序的3大類微生物主要是()、()及()。而隨著基因組作圖測序方法的不斷進(jìn)步與完善,基因組研究將成為一種常規(guī)的研究方法,為從本質(zhì)上認(rèn)識(shí)微生物自身以及利用和改造微生物將產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。

題型:填空題