問答題論如何啟動學校內部活力，形成高效運行機？
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4.問答題試述終身教育的必然性和必要性？
5.問答題試述21世紀國民應具備的基礎素質？
最新試題
根據人類教育發(fā)展的總體走向，有學者將其分為（）等階段。
題型：多項選擇題
促進學生健康成長，最根本的是使學生開拓、創(chuàng)造性地學習。
題型：判斷題
學校與家庭教育的溝通方面包括（）等。
題型：多項選擇題
教育者的重要職責和任務就是幫助學生發(fā)現他的（）。
題型：多項選擇題
個人、民族或國家無論在什么狀態(tài)下，都必須具有崇高昂揚、堅不可摧的精神。
題型：判斷題
從嚴格的定義來講，素質教育是指以（）的整個教育活動。
題型：多項選擇題
個性潛能只是個體發(fā)展的重要內因和可能趨向，是不會被漠視的個性、埋沒的潛能，能自然發(fā)展成為有重要作為的巨大動能。
題型：判斷題
激活每一位受教育者個性潛能發(fā)展，學校除了在（）等方面有計劃地大膽創(chuàng)新外，同時必須為此提供相應的服務保障條件。
題型：多項選擇題
全面實施素質教育，必須始終高度重視對全體學生和國民進行科學文化素質培養(yǎng)。
題型：判斷題
提高科學文化素質，應從（）抓起。
題型：多項選擇題