單項選擇題創(chuàng)作論是葉燮《原詩》的理論核心，詩歌創(chuàng)作論大體包括創(chuàng)作主體論、創(chuàng)作對象論和創(chuàng)作方法論。下面（）屬于主體論范疇。
A.“才、膽、識、力”說
B.“師法自然”說
C.“理、事、情”說
D.“妙造自然”說
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1.單項選擇題創(chuàng)作論是葉燮《原詩》的理論核心，詩歌創(chuàng)作論大體包括創(chuàng)作主體論、創(chuàng)作對象論和創(chuàng)作方法論。下面（）屬于創(chuàng)作方法論范疇。
A.“才、膽、識、力”說
B.“妙造自然”說
C.“師法自然”說
D.“理、事、情”說
3.問答題請闡述精神分析學說對文藝研究的意義。
5.問答題簡單的說布瓦洛的“自然”指什么？
最新試題
克羅齊“直覺即表現(xiàn)即藝術”的觀點引申了出他的這樣的論斷，藝術不可分類。
題型：判斷題
魯迅先生曾將《詩學》與劉勰的《文心雕龍》相并舉而論道：“篇章既富，評騭自生，東則有劉嚴和之《文心》，西則有亞里斯多德之《詩學》，解釋神質(zhì)，色舉洪纖，開源導流，為世楷式?！?/p>
題型：判斷題
康德的審美鑒賞理論除了從質(zhì)、量、關系還有（）等方面進行邏輯推理。
題型：單項選擇題
接受美學是20世紀60年代末、70年代初首先在聯(lián)邦德國的康斯坦茨崛起、后在歐美迅速擴大影響的一個美學流派。
題型：判斷題
結(jié)合文學的通俗化問題，談談李漁的“淺處見才”說給我們的理論啟示。
題型：問答題
王國維“境界”的構成因素一是“情”（意），二是“景”（物），二者之間雖“能有所偏重，而不能有所偏廢”，因為“境界”的本質(zhì)即在于情景交融。
題型：判斷題
韋勒克、沃倫認為科學語言與文學語言有哪些區(qū)別？
題型：問答題
亞里士多德對悲劇構成因素的抽象概括包括如下六個決定其性質(zhì)的成分，情節(jié)、性格、言語、思想、戲景和唱段。
題型：判斷題
接受美學是在反思和批判過去的文藝上的社會本體論、作家中心論、形式自足論等過程中展示出自己的鮮明特色的。
題型：判斷題
“境界”的本質(zhì)其實就是中國傳統(tǒng)詩學所一貫強調(diào)的一個核心話題：情景相生及情景交融。
題型：判斷題