A.常模參照物
B.標準參照物
C.學習前評價
D.學習過程評價
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A.需要
B.誘因
C.動機
D.評價
A.與生俱來的
B.由遺傳素質決定的
C.在成長過程中自然而然就形成的
D.在同外界環(huán)境相互作用的過程中逐漸實現的
A.行為主義
B.人本主義
C.喬姆斯基先天論觀點
D.維果斯基的社會學習理論
A.實驗
B.談話
C.測驗
D.問卷
A.一般認為，嬰兒對喂奶姿勢的再認是第一個條件反射出現的標志
B.人工條件反射是在實驗中經過專門提供的刺激反復作用而建立的條件反射
C.最初人工條件反射的建立晚于自然條件反射
D.新生兒的習慣化是不學而能的
最新試題
1歲以后注意的發(fā)展與兒童一系列內部心理活動的發(fā)生發(fā)展關系密切，因此逐漸發(fā)展出了有意注意，促進1~3歲兒童注意發(fā)展的心理活動有（）。
鮑姆林德根據規(guī)范與關注兩個維度將家庭教養(yǎng)方式分為（）。
實驗研究中為了很好地控制無關變量，就要進行實驗設計，以一個班為對象的實驗設計主要是被試內設計，根據無關變量控制方式的不同，主要有（）。
性別概念是個體對性別認知的結果，包括（）。
幼兒的讀寫萌發(fā)主要包括（）幾個方面。
研究老師的故事講述能力對幼兒故事復述能力是否有影響，可以采用教育實驗法，那么這個實驗中的自變量是（）。
幼兒的思維具有萬物有靈的擬人化特征，因此還不能區(qū)分生物和非生物。
一個活動水平高的孩子，在2個月時睡眠中愛動，換尿布后常蠕動，到了5歲，在進食時常離開桌子總愛跑；而一個活動水平低的孩子，小時候睡眠或穿好衣服后都不愛動，到他5歲時穿衣服也要很長時間，在電動玩具上能安定地坐很久。從幼兒氣質的發(fā)展來看，這說明幼兒氣質具有（）。
新生兒已經產生了選擇性注意，其注意的選擇性傾向主要表現在（）。
行走是人類個體最基本的身體位移動作，衡量幼兒行走動作水平的核心特征包括（）。