A.掌握某一領(lǐng)域的專業(yè)知識、理論或操作技術(shù)手法
B.從事社會生產(chǎn)的專業(yè)技術(shù)工作或職業(yè)
C.有相應(yīng)專業(yè)理論基礎(chǔ)
D.具有實際技術(shù)操作能力
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A.本能
B.潛力
C.資源
D.消耗品
A.實踐活動
B.生產(chǎn)能力
C.科學(xué)技術(shù)
D.創(chuàng)新能力
A.超越性
B.概括性
C.廣闊性
D.間接性
A.社會型性格
B.藝術(shù)型性格
C.思想型性格
D.管理型性格
A.合力
B.錢力
C.人力
D.權(quán)力
最新試題
即使不指導(dǎo)學(xué)生如何做,他們的行為有時也會比有目標時更具有創(chuàng)造性。
我國的農(nóng)業(yè)是()。
在一個創(chuàng)造群體中,群體的創(chuàng)造意思與每個個體的創(chuàng)造意思之間有何關(guān)系?個體的個性心理品質(zhì)對群體的創(chuàng)造意思會產(chǎn)生什么樣的影響?
靈感的特點和直覺一樣不具有()。
思維是依賴于對研究課題的()上,把問題的條件與已有的認知結(jié)構(gòu)結(jié)合起來,重新組合、排列而產(chǎn)生的轉(zhuǎn)換信息。
每一個人對問題的提出會產(chǎn)生不同的認識問題的類型,一般不會采用的認識類型有()。
創(chuàng)新性是一種()的思考,能夠提出能夠解決所遭遇問題的策略與做法。
創(chuàng)造能力是一種()。
知識是在該專業(yè)領(lǐng)域進行創(chuàng)造的必要條件。
從市場來看,經(jīng)濟可以分為()。