A.橫向研究
B.縱向研究
C.個(gè)案研究
D.成組研究
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A.認(rèn)知
B.人格
C.人性
D.認(rèn)可
A.0.15——0.45
B.0.45——0.75
C.0.75——1.20
D.1.20——2.10
A.社會(huì)角色
B.社會(huì)體系
C.完成社會(huì)角色體系
D.角色體系
A.經(jīng)濟(jì)環(huán)境
B.技術(shù)環(huán)境
C.法律環(huán)境
D.社會(huì)環(huán)境
A.智商水平不可確定
B.高創(chuàng)造力智商
C.低智商者
D.高智商者不一定有高的創(chuàng)造力
最新試題
創(chuàng)造能力是一種()。
企業(yè)制度的作用和影響主要是在()層面。
根據(jù)你對(duì)創(chuàng)造環(huán)境的了解和認(rèn)識(shí),你認(rèn)為創(chuàng)造者應(yīng)該如何營造良好的創(chuàng)造環(huán)境?
精神意識(shí)不包括()。
知識(shí)是在該專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行創(chuàng)造的必要條件。
思維是依賴于對(duì)研究課題的()上,把問題的條件與已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)結(jié)合起來,重新組合、排列而產(chǎn)生的轉(zhuǎn)換信息。
積極的()最能調(diào)動(dòng)人的這種經(jīng)濟(jì)意識(shí),從而激發(fā)人的營銷潛力。
產(chǎn)品在社會(huì)上是否能實(shí)際應(yīng)用的(),以確認(rèn)是否真正合于社會(huì)需求。
企業(yè)文化激勵(lì)機(jī)制不是企業(yè)文化建設(shè)的內(nèi)容。
價(jià)值觀是對(duì)人生目的、意義的()。